「 運動 」 一覧
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【モンテッソーリから見た〝運動と知性″の関係】〝繰り返す″行動の意味について考える
モンテッソーリ教育には、〝学びのスパイラル″〝学びの道筋″〝学びの法則″といったものがあります。 これは、子供たちが興味・関心への没頭、そこから様々な事を学習していくプロセスを説明したものです。 &n …
人間の多様な理解と支援を目指して!
【モンテッソーリから見た〝運動と知性″の関係】〝繰り返す″行動の意味について考える
モンテッソーリ教育には、〝学びのスパイラル″〝学びの道筋″〝学びの法則″といったものがあります。 これは、子供たちが興味・関心への没頭、そこから様々な事を学習していくプロセスを説明したものです。 &n …
2025/08/20
【感覚過敏とどう付き合う?】自閉症児支援の現場から見えたヒント
2025/08/19
【“全体像”をつかみにくい子どもへの支援】自閉症児の中枢性統合を育むアプローチ
2025/08/15
【気持ちを読み合う力をどう育む?】自閉症児への心の理論の支援アプローチ
2025/08/14
【自閉症児のこだわり行動に悩んだ日々】理論と経験で見つけた支援の糸口
2025/08/13
【生活リズムが乱れると不登校に繋がる?】愛着障害(ネグレクト)の視点を通して考える