感情のラベリング

「愛情の器」モデル

愛着障害の子どもへの対応で大切な感情と行動を区別した関わり方について

愛着障害とは、関係性の障害、さらに言えば感情発達に問題があると考えられています。感情発達の問題とは、様々な感情理解に乏しく、そして、ネガティブな感情を処理・修正したり、プラスの感情が満たされるといった感覚が不足している状態のことです。そのた...
「愛情の器」モデル

【愛着障害の子どもの感情発達の未熟さについて】療育経験を通して考える

愛着障害の子どもは、〝感情発達が未熟″だと考えられています。子どもは養育者との関係性、つまり、様々な情動交流を経験していく中で、感情認知を学習していきます。一方で、養育者との情動交流がうまくいかないと、子どもの感情はうまく育っていかないこと...
「愛情の器」モデル

【愛着障害の子どもへの対応で重要な感情のラベリング支援の効果】療育経験を通して考える

〝愛情の器モデル″によれば、愛着障害への支援で必要な支援方法として、キーパーソンとの1対1での活動による〝感情のラベリング支援″があります。〝感情のラベリング支援″を通して、愛着障害のある子どもへの〝感情学習″を促していくことが大切だとされ...
「愛情の器」モデル

【愛着障害の支援で大切な感情のラベリングについて】4つのポイントを通して考える

〝愛着(アタッチメント)″とは、〝特定の養育者との情緒的な絆″のことを指します。子どもは養育者との愛着関係を基盤として、その後の対人関係を発展させていきます。一方で、幼少期の愛着形成がうまくいかないことで、〝愛着障害″に繋がる危険性がありま...
「愛情の器」モデル

【愛着形成で大切な感情学習について】感情発達のプロセスを通して考える

〝愛着(アタッチメント)″とは、〝特定の養育者との情緒的な絆″のことを指します。子どもは養育者との愛着関係を基盤として、その後の対人関係を発展させていきます。安定した愛着を形成するためには、〝感情の発達″が非常に重要だと考えられています。そ...