愛着形成

愛着形成

愛着形成と学力の関係について【「認められ感」から考える】

愛着とは特定の養育者との情緒的な絆のことを言います。安定した愛着形成には、「安全基地」、「安心基地」、「探索基地」といった三つの機能が大切です。詳しくはこちらで紹介しています:関連記事:「愛着形成には何が必要か?:3つの基地機能から考える」...
愛着形成

自閉症児の愛着形成について【複数のアタッチメント対象を持つことの意味】

愛着とは特定の養育者との情緒的な絆のことをいいます。上記の愛着の定義からもわかるように、愛着形成において大切な視点は「特定の人物」との関わりです。詳しくはこちらで紹介しています:関連記事:「愛着形成で大切なこと【愛着形成は1人から始まる】」...
愛着形成

【自閉症児の愛着形成の段階について】道具的安全基地から心理的安全基地へ

愛着とは特定の養育者との情緒的な絆のことをいいます。これまでの研究結果から、自閉症児において愛着形成は可能であり、認知能力の高さが安定した愛着形成に影響することがわかっています。詳細は以下の記事で紹介しています。関連記事:「自閉症児との愛着...
愛着形成

自閉症児の愛着形成について【認知能力との関連から考える】

愛着とは特定の養育者との情緒的な絆のことをいいます。自閉症児においても安定した愛着形成は可能です。詳しくはこちらで紹介しています:関連記事:「自閉症児との愛着形成は可能か【定型児との違いはあるのか?】」。自閉症児の愛着形成には認知能力が影響...
愛着形成

自閉症児との愛着形成は可能か【定型児との違いはあるのか?】

愛着とは特定の養育者との情緒的な絆のことをいいます。愛着形成で重要な時期は生後から3歳から5歳にかけてだと言われています。詳しくはこちらで紹介しています:関連記事:「愛着形成で大切な時期とは【臨界期からその重要性を考える】」。また、視覚・聴...
愛着形成

障害児との愛着形成について【定型児との違いはあるのか?】

愛着とは特定の養育者との情緒的な絆のことをいいます。愛着研究は子どもを中心に研究が進み、後に大人の愛着研究にまで拡張されるようになりました。それでは、障害のある子どもとの愛着形成にはどのような特徴があるのでしょうか?障害といっても、視覚・聴...
愛着形成

愛着形成で大切な時期とは【臨界期からその重要性を考える】

愛着とは特定の養育者との情緒的な絆のことをいいます。愛着形成において大切な時期とは人生早期にあると言われています。それでは、愛着形成で大切な時期とは具体的にいつ頃のことを指すのでしょうか?そこで、今回は、愛着形成で大切な時期について、臨界期...
愛着形成

愛着形成で大切なこと【愛着形成は1人から始まる】

愛着とは、養育者と子どもとの間で交わされる情緒的な絆のことを指します。安定した愛着を築くためには、多くの人が関わること、家族での役割分担など多様な関わり方が必要なのでしょうか?結論から言えば、タイトルにある通り、愛着形成で大切なことは、愛着...
愛着形成

愛着形成で大切なこと【愛着障害の支援に手遅れはない】

愛着とは、養育者と子どもとの間で交わされる情緒的な絆のことを指します。安定した愛着を築くためには、乳幼児期からの養育との情緒的交流が非常に大切になります。その中でも、関わった時間よりも関わりの質が大切になります。詳細はこちらで紹介しています...
愛着形成

愛着(愛着形成)で大切なこと【関わる時間よりも質が重要】

愛着とは、養育者と子どもとの間で交わされる情緒的な絆のことを指します。愛着には様々なパターンがあると言われています。詳細はこちらで紹介しています:関連記事:「愛着スタイルとは?4つの愛着スタイルの特徴について考える」。安定した愛着を形成する...