原因 【発達障害はなぜ起こる？】原因について遺伝要因と環境要因から考える
発達障害（現在の医学では「神経発達症」となっている）が生じる原因は、時代と共に変遷してきています。著者が発達障害という言葉を聞き始めた時代においては、親の育て方に問題があると考えていた人も多くいました（もちろん、この考え方は否定されています...
原因 
合理的配慮 【合理的配慮とは何か？】発達障害児・者支援の経験を通して考える
発達障害児・者への支援に携わる仕事をしていると、「合理的配慮」といった言葉を聞く機会があると思います。著者も、職場の研修などを通して、「合理的配慮」に関する研修を最初に受けた記憶があります。また、実際の現場でも、頻りに「配慮していきましょう...
まとめ記事 【療育（発達支援）とは？】目的・効果・意味・専門性・大切な考え方を総合解説
「療育とは何ですか？」「療育にはどのような効果があるのでしょうか？」と疑問を抱いている方も多いのではないでしょうか。療育（発達支援）とは、発達に特性や遅れのある子ども一人ひとりの発達段階や特性に合わせ、その子らしい成長を支える専門的な支援で...
まとめ記事 【発達性協調運動障害（DCD）とは？】特徴・不器用さのサイン・支援方法を総合解説
「走るのが遅い」「ボール遊びが苦手」「字を書くのに時間がかかる」「はさみや箸をうまく使えない」など、子どもの不器用さが気になったことはありませんか。このような不器用さは発達の個人差でみられることもありますが、中には「発達性協調運動障害（DC...
まとめ記事 【発達障害の二次障害とは？】原因・アセスメント・予防・対応方法を総合解説
発達障害のある子どもの中には、不安や抑うつ、不登校、自己肯定感の低下など、発達障害そのものの特性ではなく、その後の環境や経験の影響によって生じる「二次障害」がみられることがあります。二次障害は、早期に気づき、適切な支援につなげることで予防や...
まとめ記事 【発達障害の問題行動とは？】特徴・原因・アセスメント・対応方法を療育経験をもとに総合解説
発達障害のある子どもの中には、他害、暴言、かんしゃく、パニック、逃避行動など、いわゆる「問題行動」と呼ばれる行動がみられることがあります。しかし、これらの行動は単なる困った行動ではなく、子どもからの大切なサインであることも少なくありません。...
まとめ記事 【行動障害とは？】特徴・原因・アセスメント・対応方法をわかりやすく解説
「突然叩く」「物を投げる」「大声を出す」「自分を傷つける」などの「行動障害」に対して、どのように対応すればよいのか悩んだ経験はないでしょうか。行動障害への支援では、目の前の行動だけを見るのではなく、その背景にある原因や本人の特性、環境要因を...
まとめ記事 【愛着障害とは？】愛着形成・特徴・大人の愛着障害・支援方法を総合解説
愛着障害は、子ども時代の愛着形成のつまずきと深く関係しており、人との関わり方や感情のコントロール、自己理解などにさまざまな影響を及ぼすことがあります。愛着障害を正しく理解するためには、まず「愛着形成で大切なポイント」を知ることが重要です。著...
学習障害 【学習障害と発達性協調運動障害の関係】〝書く”という行為を通して考える
発達障害というと、日本においては自閉症やADHD、そして、学習障害などを指すことが多くあります。最近では、運動を主訴とした問題の〝発達性協調運動障害”も少しずつ認識されるようになってきています。上記の中で、自閉症やADHDなどは文献数や社会...
まとめ記事 【愛着とは何か？】発達段階・愛着スタイル・支援のポイントを総合解説
「愛着」は、子どもが安心して成長していくための土台となる大切な心の働きです。愛着の形成は、人との関わり方や感情の安定、社会性の発達にも大きな影響を与えることが知られています。著者は療育現場で未就学から学童期までの子どもと関わる機会がこれまで...