発達理解・発達支援・ブログ

発達障害のある子どもたちは、ASD（自閉スペクトラム症）やADHD（注意欠如多動症）といった単発の症状だけで説明できるとは限りません。実際には、知的障害や発達性協調運動障害（DCD）、境界知能、愛着の問題（二次障害や疑似ADHD）など、複数...

発達障害児の中には、宿題に取り組まない子どもが少なからずいます。宿題といった家庭学習がうまくいかないことは、親と子どもとの間に様々な軋轢を生むことにも繋がる場合があります。親子間に軋轢を生まないためにも、宿題に対する柔軟な姿勢が必要だと言え...

知的障害（ID：Intellectual Disabilitie）とは、知的水準が全体的な発達よりも低く、かつ、社会適応上問題がある状態のことを指す神経発達障害です。自閉スペクトラム症やADHDといった発達障害への社会的理解が進む中で、知的...

感覚統合は、私たちが日常生活をスムーズに送るために欠かせない働きであり、発達障害児の感覚の問題を理解する上でも重要な視点です。著者は療育現場で発達障害児・者が見せる様々な行動に対して、感覚統合の理論から多くの支援のヒントを得ることができまし...

自閉症児の「感覚の問題」は、日常生活の困り感として現れやすく、対応に悩む場面も少なくありません。一方で、その背景には子どもなりの感じ方や情報処理の特性があり、単なる行動として捉えるだけでは適切な支援にはつながりません。著者は療育現場などを通...

自閉症児の「こだわり」にどう対応すればよいのか悩んでいませんか？著者は長年、療育現場で自閉症児の支援をしていますが、「こだわり」に対する理解と支援は非常に重要なものだと痛感しています。本記事では、まず自閉症児のこだわりの特徴を整理し、発達の...

近年、自閉症児の対人コミュニケーションに関する理解と支援は大きく進んできています。一方で、実際の療育現場では「どのように関わればよいのか？」「なぜうまく伝わらないのか？」と悩む場面も少なくありません。著者の長年の療育経験を踏まえても、自閉症...

心の理論（theory of mind）とは、他者の考えや感情を推測する力のことであり、自閉症（ASD）の理解において重要な概念の一つだと考えられています。一方で、「具体的にどのような特徴があるのか」「どのように支援すればよいのか」といった...

自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）は、対人コミュニケーションの問題やこだわり行動などを特徴とした発達障害です。実際の支援場面において「どのように理解し、関わればよいか？」と思い悩むことが多くあるのではないでしょうか？著者は長年療育の現場で...