併存

様々な発達障害が重複（併存）しているケースが多くあると言われている中で、どのようにして重複（併存）の状態像を理解していけば良いかで思い悩んだことはありませんか？例えば、自閉スペクトラム症（ASD）の診断がある一方で、診断はないがADHDの特...

現在、発達障害（神経発達症）は、ASD（自閉スペクトラム症）、ADHD（注意欠如多動症）、SLD（限局性学習症）、ID（知的障害）など様々な発達障害を包摂した概念になっています。様々な発達障害は、併存（重複）することが多くあると言われていま...

〝境界知能″とは、〝知的機能が平均以下であり、かつ「知的障害」に該当しない状態″の人たちのことを指します。IQ（知能指数）で言うと、70～84のゾーンに当たります（71～85と記載されている文献もあります）。〝境界知能″に近い用語として、〝...

知的障害（ID）とは、知的発達の遅れに加え、社会適応上に問題があるといった状態を指します。DSM-5以降、医学的な診断分類は、ASDやADHD、SLDと同様に神経発達障害の中に含まれるものとなりました。最近では、境界知能の人たちいった言葉も...

発達性協調運動障害（DCD）とは、不器用さといった協調運動の問題が社会生活に持続的に支障が出ている状態のことを言います。発達性協調運動障害は、発達障害の一つに含まれます。詳しくはこちらで紹介しています：関連記事：「【発達性協調運動障害とは何...

日本では発達障害といえば、自閉スペクトラム症（ASD）、注意欠如多動症（ADHD）、学習症（LD）などが主な症状としてあります。また、DSM-5（アメリカ精神医学界の診断と統計マニュアル）の中では、知的障害（ID）も神経発達障害の中に含まれ...

療育現場で発達に躓きのある子どもと関わっていると、様々な発達特性が見られます。例えば、コミュニケーションの難しさやこだわり行動のあるASD（自閉症スペクトラム障害）児や、不注意・多動・衝動性のあるADHD（注意欠如多動性障害）児などです。そ...

発達障害（神経発達障害）には、自閉スペクトラム症（ASD）、注意欠如多動性症（ADHD）、学習障害（LD）、発達性協調運動障害（DCD）、知的障害（ID）など様々な症状が含まれています。発達障害と言えば、自閉症の○○の特性がある、ADHDの...

療育現場で働いていると、様々な発達につまずきのある子どもたちや、大人の当事者の人たちとの関わりが多くあります。ここ最近、発達障害という言葉は世間一般に非常に広がり、特別支援教育や障害者の就労など多岐にわたって取り組みが行われています。発達障...