発達理解・発達支援・ブログ

人間の多様な理解と支援を目指して！

comment

メールアドレスが公開されることはありません。 ※ が付いている欄は必須項目です

関連記事

発達の多様性を理解することの大切さについて-発達障害児・者との関わりを通して考える-

発達障害のある人たちと、療育（発達支援）の現場で関わっていると非常に個々によって育ちや成長が多様であると実感します。 日本の学校教育ではとかく、協調性など周囲に合わせることや、一般的な基準に沿った学び …

【発達障害児へのＮＧ対応】注意の繰り返しによる悪影響とは何か？

発達障害児支援には良き対応もあれば悪い対応もあります。 もちろん、両者は明確に境界線を引けるわけではない場合もあります。 一方で、決してしてはいけないＮＧ対応があることも事実です。   それ …

【合理的配慮とは何か？】発達障害児・者支援の経験を通して考える

発達障害児・者への支援に携わる仕事をしていると、「合理的配慮」といった言葉を聞く機会があると思います。 著者も、職場の研修などを通して、「合理的配慮」に関する研修を最初に受けた記憶があります。 また、 …

【発達障害「グレーゾーン」と適応障害の関連について】療育経験を通して考える

発達障害児・者と定型発達児・者の中間のゾーンの人たちの中には「グレーゾーン」と言われる人たちがおります。 「グレーゾーン」というと環境への不適応状態を示しているといった捉え方もされます。 一方で、発達 …

発達支援（遊び編）：「風船遊び」

療育現場には様々な子どもたちがおり、その中で展開される遊びもまた様々です。 発達につまずきのある子どもたちへ遊びを行うときには、個々の発達が非常に多様であるため、遊び方、教材教具などの工夫がとても重要 …

2025/09/01

【環境が変われば未来も変わる】発達障害児に対する二次障害予防の実際と理論

2025/08/28

【なぜできないのか、どう伸びるのか】ADHD療育を体験と理論でひもとく

2025/08/25

【見通しを持ち、やり遂げる力へ】自閉症児の実行機能支援の体験と理論

2025/08/20

【感覚過敏とどう付き合う？】自閉症児支援の現場から見えたヒント

2025/08/19

【“全体像”をつかみにくい子どもへの支援】自閉症児の中枢性統合を育むアプローチ

アーカイブ

カテゴリー

メタ情報