発達理解・発達支援・ブログ

人間の多様な理解と支援を目指して！

comment

メールアドレスが公開されることはありません。 ※ が付いている欄は必須項目です

関連記事

自閉症の療育-思春期前後で大切にしたいこと-

自閉症（自閉症スペクトラム障害）は、対人コミュニケーションの困難さとこだわり行動が主な特徴とされています。 自閉症の人は、心の理論の困難さがあると言われています。こうした困難さは、つまり、他者の意図や …

【不登校の子どもへの対応方法】友達との問題はどのように解決していけばいいのか？

不登校の子どもが学校に行きたくない理由の一つに、〝友達″との問題があります。 理由は様々ありますが、友達関係は学校生活を楽しく歩んでいくためにとても大切なものです。   それでは、友達関係で …

自閉症児の見通しについて：発達的視点からその意味を考える

自閉症児の中には急な予定変更でパニックなる、活動の切り替えが難しいなど先の「見通し」を持って行動することを苦手とする場合が多く見られます。 また、先を見通すことが難しい、わかっていないと不安などの理由 …

発達障害とは何か？知的障害との違いは何か？

発達障害という言葉がここ10数年の間に飛躍的に社会の中に浸透してきています。 それ以前には、知的障害といった言葉を聞く機会が多くありましたが、その中で、発達障害への理解は急速に伸びてきた感じがあります …

【モンテッソーリから見た学びのプロセスについて】入り口は違っても出口は同じ

モンテッソーリ教育には、興味・関心をきっかけとした活動を中心に様々な能力を獲得ししていくという考え方があります。 これを、〝学びのスパイラル″〝学びの道筋″〝学びの法則″などと言っています。 &nbs …

2025/02/02

【共同注意の発達過程について】5つの種類を通して考える

2025/02/01

【自閉症児の共同注意の特徴】定型発達児との違いを通して考える

2025/01/26

【共同注意とは何か？】三項関係・9カ月革命・社会的参照をキーワードに考える

2025/01/25

【大人の愛着障害の治し方】愛着再形成の7つのレッスンを通して考える

2025/01/20

【大人の愛着障害の原因】愛着形成がうまくいかない養育者の7つの特徴

アーカイブ

カテゴリー

メタ情報