発達理解・発達支援・ブログ
人間の多様な理解と支援を目指して!
投稿日:2025年2月5日
-
執筆者:matsu
comment コメントをキャンセル
メールアドレスが公開されることはありません。 ※ が付いている欄は必須項目です
コメント ※
名前 ※
メール ※
サイト
次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。
Δ
関連記事
チームで支援することの大切さについて発達支援の現場から考える
発達支援の現場で、発達につまずきのある人たちへ支援をすることは一人では難しく、多くの人との協力体制が必要になっていきます。 私自身、発達支援の現場で他の支援者と協力しながら支援をする中で、チームで取り …
【友達との関わり方が苦手な発達障害児への対応】応用行動分析学の視点を通して考える
発達障害児は、発達特性や未学習・誤学習などが影響して正しい行動を学んでいない・学ぶ機会がない場合あります。 正しい行動を学習していくためには、困り感や問題行動などの背景要因を分析し、どのような対応をし …
【年下と遊ぶことの価値とは何か?】異年齢における遊びの大切さについて
子どもたちにとって、様々な年齢の子どもたちが同じ遊びを行うことで身に付く能力の発達があります。 異年齢集団の遊びの中でよく見られる光景には、年上の子どもが年下の子どもを気にかけて遊ぶ様子があります。 …
【心の理論の発達について】物語の視点を通して考える
「〝心の理論″とは、他者の意図、欲求、願望、信念、知識といった心の状態を推論する能力」のことを言います。 心の理論の力を支援するためには、物語の力が大切だという考え方があります。 それで …
感覚運動期の発達と遊びについて考える
感覚運動期とは、感覚と運動から外の世界を理解していく時期であり、子どもは言葉を話す前の段階には、見る、聞く、触る、匂いを嗅ぐ、舐めるなどして外の世界への認識を広げていきます。 障害のある子どもたちは定 …
2025/02/09
【共同注意行動の促し方②】受動的共同注意をキーワードに考える
2025/02/08
【共同注意行動の促し方①】支持的共同注意をキーワードに考える
2025/02/02
【共同注意の発達過程について】5つの種類を通して考える
2025/02/01
【自閉症児の共同注意の特徴】定型発達児との違いを通して考える
2025/01/26
【共同注意とは何か?】三項関係・9カ月革命・社会的参照をキーワードに考える
最近の投稿
最近のコメント
アーカイブ
カテゴリー
メタ情報