発達理解・発達支援・ブログ

人間の多様な理解と支援を目指して！

comment

メールアドレスが公開されることはありません。 ※ が付いている欄は必須項目です

関連記事

【社会性の発達段階について】人の社会性はどのような発達過程を辿るのか？

〝社会性″とは、様々な定義や表現があるかと思いますが、一つ定義を取り上げると、〝人とある対象を共有し、その共有体験を楽しむといった共同行為″だと言えます。 〝社会性″の育ちには、その節目となる様々な〝 …

【発達障害児に見られるパニック・癇癪への対応】3つのポイントを通して考える

著者は長年、療育現場で発達障害など発達に躓きのある子どもたちへの療育をしてきています。 その中で、子どもの対応で苦慮するものとして、〝パニック・癇癪″への対応があります。 発達障害児の中には、背景要因 …

【不適応行動の原因を理解する視点】感覚→認知→行動のメカニズムを通して考える

〝不適応行動″とは、例えば、他害、暴言、かんしゃく、パニック、逃避行動など望ましくない行動を指します。 〝問題行動″とも言われる〝不適応行動″は、長期化すると〝二次障害″に繋がる可能性もあり（すでに二 …

【発達障害児は〝片付け″が苦手？】〝片付け″がうまくなるためのコツについて考える

子どもの中には、物の整理整頓が苦手な人たちがいます。 中でも、発達障害児は、特性からくる見通しの持ちにくさや、興味のあることに気を取られてしまうこと、さらに、全体よりも部分に注意がフォーカスすることな …

【心の理論と実行機能の関係について】誤信念課題を通して考える

「〝心の理論″とは、他者の意図、欲求、願望、信念、知識といった心の状態を推論する能力」のことを言います。 心の理論を測る方法として、〝誤信念課題″といったものがあります。 〝誤信念課題″とは、〝他者の …

2024/12/07

【発達障害児への療育で大切な療育的視点②】支援仮説を例に考える

2024/12/06

【発達障害児への療育で大切な療育的視点①】原因仮説を例に考える

2024/12/05

【子どもとの信頼関係の構築において大切なこと】アクスラインの8原則を例に

2024/12/04

【非認知能力の支援・育て方について】療育経験を通して考える

2024/12/03

【非認知能力の育て方の理解で必要な視点】心の育ちをチェックする7つのポイント

アーカイブ

カテゴリー

メタ情報