発達理解・発達支援・ブログ

人間の多様な理解と支援を目指して！

comment

メールアドレスが公開されることはありません。 ※ が付いている欄は必須項目です

関連記事

【デジタルディバイドとは何か？】子どもの発達格差について考える

著者は放課後等デイサービスで子どもたちに療育を行っています。 その中で、子どもたちの興味関心から、タブレットなどデジタル機器を活用する頻度が年々高まってきていると実感しています。 デジタル機器の過度な …

【発達障害児支援に必要な専門性】専門性を高めるために大切な2つの素養

著者は長年、療育現場で発達障害など発達に躓きのある子どもたちと関わってきています。 その中で、発達に躓きのある子どもたちへの理解と対応力を高めていくためには、様々な〝専門性″が必要だと感じています。 …

【太田ステージから見た発達段階について】療育経験を通して考える

障害児の発達は定型発達児と比較すると、成長がゆっくりであったり異なる点が多くあります。 著者は療育施設での経験を通して、様々な子どもたちとの関わりの中で、人の発達は非常に多様であり、その中で障害児の発 …

発達障害への包括的アセスメントについて

発達障害児・者へのアセスメントには様々なものがあります。 アセスメントとは、査定・評価のことですが、アセスメントを通して、本人の強み・弱みなどの理解に役立てることが大切です。 著者は療育現場をはじめと …

知能検査から見た発達性協調運動障害について

知能検査で代表的なものに、ウェクスラー式知能検査（WISC）があります。 WISCで測定できるものに、言語理解、知覚統合（知覚推理）、ワーキングメモリ、処理速度の4つの群指数と、これらすべての合計得点 …

2025/04/16

【なぜ療育（発達支援）がうまくいかないのか？】3つの視点を通して考える

2025/04/15

【療育（発達支援）の失敗エピソード】3つのエピソードを通して考える

2025/04/14

【療育（発達支援）の成果】象徴機能とスクリプトをキーワードに考える

2025/04/11

【療育（発達支援）の成果】主体性と自己肯定感をキーワードに考える

2025/04/10

【療育（発達支援）の成果】イライラ・癇癪への支援をキーワードに考える

アーカイブ

カテゴリー

メタ情報