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【臨床発達心理士が厳選】発達障害の〝社会性″に関するおすすめ本:初級~中級者向け

〝社会性″とは、様々な定義や表現があるかと思いますが、一つ定義を取り上げると、〝人とある対象を共有し、その共有体験を楽しむといった共同行為″だと言えます。自閉症をはじめ発達障害のある人たちの中には、〝社会性″に困難さを抱えている場合が多くあ...
ADHD

【臨床発達心理士が厳選】ADHDに関するおすすめ本:中級~上級者向け

ADHD(注意欠如多動症)とは、不注意・多動性・衝動性を主な特徴とした発達障害です。ここ最近では、大人のADHDが注目を集めており、ASDと並んで発達障害の社会的な認識が進んできている代表的な発達障害となっています。それでは、ADHDとは具...
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【臨床発達心理士が厳選】自閉症に関するおすすめ本:中級~上級者向け

自閉症(自閉症スペクトラム障害:ASD)とは、対人コミュニケーションの困難さとこだわり行動を主な特徴とする発達障害です。自閉症スペクトラム障害の〝スペクトラム″とは、連続体のことですので、自閉症の特徴が強い方から弱い方まで状態像は多様です。...
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【臨床発達心理士が厳選】発達障害に関するおすすめ本:中級~上級者向け

発達障害に対する社会への関心が高まっています。みなさんの身近にも発達障害のある方、あるいは、その疑いのある方がいるかもしれません。発達障害とは一体どのようなものであるのか?発達障害のある方についてどのような理解が必要なのか?発達障害児・者支...
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【臨床発達心理士が厳選】感覚統合に関するおすすめ本:中級~上級者向け

人は外の世界から感覚器官を通して様々な情報を取り込んでいますが、その中で、様々な情報をまとめ上げていきながら外の世界に適応していきます。〝感覚統合″とは、脳に入力された様々な感覚情報(視覚、聴覚、味覚、嗅覚、触覚固有覚、平衡感覚など)を目的...
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【臨床発達心理士が厳選】心の理論に関するおすすめ本:初級~中級者向け

「〝心の理論″とは、他者の意図、欲求、願望、信念、知識といった心の状態を推論する能力」のことを言います。心の理論の獲得は、定型発達児と比べて、自閉症などの発達障害のある子どもたちは獲得が遅れると言われています。それでは、心の理論を理解する上...
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【臨床発達心理士が厳選】発達障害のアセスメントに関するおすすめ本:初級~中級者向け

発達障害児・者へのアセスメントには様々なものがあります。アセスメントとは、査定・評価のことですが、アセスメントを通して、本人の強み・弱みなどの理解に役立てることが大切です。それでは、発達障害のアセスメントを理解する上でどのような知識が重要と...
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【臨床発達心理士が厳選】療育(発達支援)に関するおすすめ本:初級~中級者向け

〝療育(発達支援)″とは、一般的に、社会の中で生きていく力を育むことを目的としています。その内容は、例えば、自己肯定感を育むこと、自律スキルやソーシャルスキルの獲得などがあります。それでは、療育(発達支援)を理解する上でどのような知識が重要...
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【臨床発達心理士が厳選】発達障害「グレーゾーン」に関するおすすめ本:初級~中級者向け

発達障害とは、ASD(自閉症スペクトラム障害)やADHD(注意欠如多動性障害)などが主なものとしてあります。こうした発達障害の特性がありながらも、その特徴が顕著ではなくグレーな状態の人たちのことを「グレーゾーン」と言います。さらに、「グレー...
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【臨床発達心理士が厳選】境界知能に関するおすすめ本:初級~中級者向け

〝境界知能″とは、IQ、つまり知能指数でいうと、70~84のゾーンを指し、これは人口全体の14%(クラスに約5人)いる計算になります。一方、〝知的障害″とは、IQが69以下のゾーンを指します。知的障害は、全人口の約2%(クラスに約1人)にな...