専門性 【発達障害児支援に必要な専門性】専門性を高めるために大切な2つの素養
著者は長年、療育現場で発達障害など発達に躓きのある子どもたちと関わってきています。その中で、発達に躓きのある子どもたちへの理解と対応力を高めていくためには、様々な〝専門性″が必要だと感じています。その中で、〝専門性″を高めていくためにも、〝...
専門性 
療育 【療育で大切なこと】〝えこひいき″を通して考える
著者な長年、発達障害など発達に躓きのある子どもたちへの療育をしてきています。発達障害といっても、その状態像・困り感・発達段階などは非常に多様です。様々な療育経験を通して、著者は〝えこひいき″が重要であると実感することがあります。一方で、〝え...
発達障害 【発達障害児はなぜ興味関心が広がりにくいのか？】定型発達児との違いを通して考える
発達障害（神経発達障害）には、ASD（自閉症スペクトラム障害）、ADHD（注意欠如多動性障害）、SLD（限局性学習症）、DCD（発達性協調運動障害）、ID（知的障害）など様々なものがあります。著者は長年、療育現場を中心に様々な発達障害児と関...
片付け 【発達障害児はなぜ片付けが苦手なのか？】片付けが苦手な理由と対応について考える
発達障害（神経発達障害）には、ASD（自閉症スペクトラム障害）、ADHD（注意欠如多動性障害）、SLD（限局性学習症）、DCD（発達性協調運動障害）、ID（知的障害）など様々なものがあります。著者は長年、療育現場で発達障害のある子どもと関わ...
距離感 【発達障害児支援で必要な相手との距離感を教える方法】療育経験を通して考える
発達障害（神経発達障害）には、ASD（自閉症スペクトラム障害）、ADHD（注意欠如多動性障害）、SLD（限局性学習症）、DCD（発達性協調運動障害）、ID（知的障害）など様々なものがあります。発達障害児の中には、相手との〝距離感″がうまくつ...
療育 【発達障害児への療育で大切なこと】全般的な行動の遅さへの対応
発達障害（神経発達障害）には、ASD（自閉症スペクトラム障害）、ADHD（注意欠如多動性障害）、SLD（限局性学習症）、DCD（発達性協調運動障害）、ID（知的障害）など様々なものがあります。著者は長年、療育現場を中心に発達障害など発達に躓...
パニック 【自閉症の人たちがパニックに陥りやすい理由とは？】療育経験を通して考える
自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）とは、〝社会性の障害″〝コミュニケーションの障害″〝こだわり行動″を特徴とする発達障害です。著者は長年、療育現場で自閉症児をはじめとした様々な子どもたちと関わってきています。その中でも、時折見られる対応が...
パニック 【自閉症児のパニックの理解と対応について】療育経験を通して考える
自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）とは、〝社会性の障害″〝コミュニケーションの障害″〝こだわり行動″を特徴とする発達障害です。著者は長年、療育現場で自閉症児をはじめとした様々な子どもたちと関わってきています。その中でも、時折見られる対応が...
新奇場面 【自閉症児への療育で大切な視点】新奇な場面の苦手さへの対応方法
自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）とは、〝社会性の障害″〝コミュニケーションの障害″〝こだわり行動″を特徴とする発達障害です。自閉症の特徴の一つに、〝新奇な場面への苦手さ″があります。自閉症の人たちにとって、〝いつもと同じ″〝いつも通り″...
集団遊び 【自閉症児の集団遊びのコツについて】療育実践を通して考える
自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）とは、〝社会性の障害″〝コミュニケーションの障害″〝こだわり行動″を特徴とする発達障害です。自閉症の子どもたちは、上記の特徴が背景となって、〝集団遊び″に難しさを抱えているケースが多く見られます。そのため...