自閉症 【自閉症児の遊びの5つの特徴について】療育経験を通して考える
自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）とは、〝社会性の障害″〝コミュニケーションの障害″〝こだわり行動″を特徴とする発達障害です。自閉症児は定型発達児とは異なり、〝遊び″にも特徴があると言われています。自閉症児の〝遊び″の特徴を理解していくこ...
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三つ組 【自閉症の療育で大切なこと】〝三つ組″への支援で大切な〝人間関係″の力を育てる視点
自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）とは、〝社会性の障害″〝コミュニケーションの障害″〝こだわり行動″を特徴とする発達障害です。自閉症児への理解と支援を考えた場合、上記の三つの特徴（〝三つ組″）を理解して、それに対して対応策を考えることが大...
こだわり 【自閉症児のこだわり行動の3つの特徴】〝変えない″〝やめない″〝始めない″を通して考える
自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）とは、〝社会性の障害″〝コミュニケーションの障害″〝こだわり行動″を特徴とする発達障害です。著者は長年、未就学児から小学生を主な対象として療育をしてきています。その中で、自閉症児の関わりで難しいものに〝こ...
児童期 【自閉症児の人間関係の育て方】児童期の発達段階を通して考える
自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）とは、〝社会性の障害″〝コミュニケーションの障害″〝こだわり行動″を特徴とする発達障害です。著者は長年、療育現場で未就学児から小学生を対象に療育をしてきています。その中で、自閉症児への支援において、〝人間...
自閉症 【自閉症児の人間関係の育て方】乳児期～幼児期の発達段階を通して考える
自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）とは、〝社会性の障害″〝コミュニケーションの障害″〝こだわり行動″を特徴とする発達障害です。著者は長年、療育現場で未就学児から小学生を対象に療育をしてきています。自閉症児への支援において、〝人間関係″の力...
愛着 【自閉症児の愛着の発達について】〝愛着4段階説″を通して考える
自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）とは、〝社会性の障害″〝コミュニケーションの障害″〝こだわり行動″を特徴とする発達障害です。自閉症児に関する愛着研究によれば、自閉症児も愛着を形成することは可能であるが、定型発達児とは異なる愛着形成をする...
療育 療育（発達支援）で大切な〝遊び経験の物語化″について考える
療育（発達支援）では、〝遊び″が中心的な活動になります。子どもたちは〝遊び″を通して、自己を発揮したり、他者と関わる楽しさを学んでいきます。子どもたちが行う〝遊び″は、一度きりで終わるものもありますが、多くの場合、次の日も、また次の日もとい...
療育 療育（発達支援）で大切な〝遊びの流れ″を作ることについて考える
療育（発達支援）では、〝遊び″が中心的な活動になります。子どもたちは〝遊び″を通して、自己を発揮したり、他者と関わる楽しさを学んでいきます。〝遊び″には、〝個別（一人）の遊び″や〝集団遊び″など、いくつか種類があります。その中で、子どもたち...
愛着 【父親との愛着について】父親不在のダメージについて考える
〝愛着（アタッチメント）″とは、〝特定の養育者との情緒的な絆″のことを指します。子どもは養育者との愛着関係を基盤として、その後の対人関係を発展させていきます。子どもとの愛着関係の中で、〝父親″も重要な存在になります。それでは、父親が不在の場...
専門性 【療育の専門性で大切な〝言語化″の力について】発達障害児支援の現場を通して考える
著者は長年、発達障害など発達に躓きのある子どもたちへの療育をしています。多くの療育経験を通して、療育に必要な〝専門性″には様々な要素があると感じています。関連記事：「療育（発達支援）の専門性5選」それでは、複数ある療育の専門性の中でどのよう...