発達理解・発達支援・ブログ

人間の多様な理解と支援を目指して！

comment

メールアドレスが公開されることはありません。 ※ が付いている欄は必須項目です

関連記事

様々な視点から子どもの発達を考える：支援上大切にしていること

発達障害という用語が社会的に広がり始めている中で、愛着障害など生育環境に関する書籍なども多く見られます。 私自身、発達支援の現場に8年以上携わっており、その中で様々な書物を読んだり、研究を通して人への …

運動の困難さはなくなるのか【発達性協調運動障害を例に考える】

発達性協調運動障害（DCD）といった発達障害が最近注目を集めるようになってきました。 発達性協調運動障害とは、簡単に言うと、粗大運動（全身運動）や微細運動（手先の細かい運動）などの協調運動に問題があり …

ASDの支援-情報処理の効率化について-

自閉症（自閉症スペクトラム障害：ASD）とは、対人・コミュニケーションの困難さと限定的興味と反復的（常同）行動を主な特徴としています。 ASDの人たちは、マルチタスクよりシングルタスクの方が得意な方が …

自閉症のこだわり行動-限定した興味と反復行動-

DSM-5によると、自閉症（ＡＳＤ）の診断基準としてには以下の2つがあります。 ①持続する相互的な社会的コミュニケーションや対人的相互反応の障害、②限定された反復的な行動、興味、または活動の様式、そし …

【発達障害児の〝他害″を防ぐための方法について】〝発生条件″を見極めることの大切さについて考える

〝他害″行動とは、他者に対して暴力や暴言を行うことです。 著者の療育現場には、発達障害など発達に躓きのある子どもたちが通所してきていますが、その中にも〝他害″行動が見られるケースが少なからずあります。 …

2025/02/02

【共同注意の発達過程について】5つの種類を通して考える

2025/02/01

【自閉症児の共同注意の特徴】定型発達児との違いを通して考える

2025/01/26

【共同注意とは何か？】三項関係・9カ月革命・社会的参照をキーワードに考える

2025/01/25

【大人の愛着障害の治し方】愛着再形成の7つのレッスンを通して考える

2025/01/20

【大人の愛着障害の原因】愛着形成がうまくいかない養育者の7つの特徴

アーカイブ

カテゴリー

メタ情報