愛着障害 【愛着障害の子どもの感情発達の未熟さについて】療育経験を通して考える
愛着障害の子どもは、〝感情発達が未熟″だと考えられています。子どもは養育者との関係性、つまり、様々な情動交流を経験していく中で、感情認知を学習していきます。一方で、養育者との情動交流がうまくいかないと、子どもの感情はうまく育っていかないこと...
2025-06
愛着障害 
先手支援 【愛着障害の子どもへの対応で必要な先手支援】主導権を握ることの重要性を通して考える
愛着障害への支援方法として〝愛情の器モデル″があります。関連記事：「愛着障害への支援：「愛情の器」モデルを例に」〝愛情の器モデル″によれば、愛着障害の子どもによく見られる〝愛情欲求のエスカレート現象（あれもして欲しい、これもして欲しいなどの...
キーパーソン 【愛着障害の子どもの支援で必要なキーパーソンの取り合いへの対応】療育経験を通して考える
愛着障害への支援で有名なものとして〝愛情の器モデル″があります。関連記事：「愛着障害への支援：「愛情の器」モデルを例に」〝愛情の器モデル″によれば、愛着障害への修復において、〝キーパーソン″の存在が必要不可欠だと考えられています。キーパーソ...
キーパーソン 愛着障害のある子どもに必要なキーパーソンを中心とした支援体制作りについて解説する
愛着障害への支援で有名なものとして〝愛情の器モデル″があります。関連記事：「愛着障害への支援：「愛情の器」モデルを例に」〝愛情の器モデル″によれば、愛着障害への修復において、〝キーパーソン″の存在が必要不可欠だと考えられています。それでは、...
キーパーソン 【愛着障害のある子どもへの支援で大切なキーパーソンとは？】キーパーソンの決定の仕方について
愛着障害への支援で有名なものとして〝愛情の器モデル″があります。関連記事：「愛着障害への支援：「愛情の器」モデルを例に」〝愛情の器モデル″によれば、愛着障害への修復において、〝キーパーソン″の存在が必要不可欠だと考えられています。それでは、...
愛着障害 【愛着障害の子どもへの対応で重要な感情のラベリング支援の効果】療育経験を通して考える
〝愛情の器モデル″によれば、愛着障害への支援で必要な支援方法として、キーパーソンとの1対1での活動による〝感情のラベリング支援″があります。〝感情のラベリング支援″を通して、愛着障害のある子どもへの〝感情学習″を促していくことが大切だとされ...
愛着障害 【愛着障害の支援で大切な感情のラベリングについて】4つのポイントを通して考える
〝愛着（アタッチメント）″とは、〝特定の養育者との情緒的な絆″のことを指します。子どもは養育者との愛着関係を基盤として、その後の対人関係を発展させていきます。一方で、幼少期の愛着形成がうまくいかないことで、〝愛着障害″に繋がる危険性がありま...
愛着形成 【愛着形成で大切な感情学習について】感情発達のプロセスを通して考える
〝愛着（アタッチメント）″とは、〝特定の養育者との情緒的な絆″のことを指します。子どもは養育者との愛着関係を基盤として、その後の対人関係を発展させていきます。安定した愛着を形成するためには、〝感情の発達″が非常に重要だと考えられています。そ...
愛着障害 【愛着障害の子どもへの誤った対応】厳しく叱る・叱らないはなぜ状況を悪化させてしまうのか？
〝愛着（アタッチメント）″とは、〝特定の養育者との情緒的な絆″のことを指します。子どもは養育者との愛着関係を基盤として、その後の対人関係を発展させていきます。一方で、幼少期の愛着形成がうまくいかないことで、〝愛着障害″に繋がる危険性がありま...
愛着形成 【愛着形成で大切な関わり手の連携の作り方】無連携な対応は愛情のつまみ食い現象を起こす！
〝愛着（アタッチメント）″とは、〝特定の養育者との情緒的な絆″のことを指します。子どもは養育者との愛着関係を基盤として、その後の対人関係を発展させていきます。一方で、幼少期の愛着形成がうまくいかないことで、〝愛着障害″に繋がる危険性がありま...