「 月別アーカイブ:2024年11月 」 一覧
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【場面緘黙児への対応】家ではしゃべるが他の場所ではしゃべらないケースへの対応
〝場面緘黙(選択性緘黙)″とは、家などでは問題なく話すことができるが、特定の場所で一か月以上話せないことが続く疾患のことを言います。 著者がこれまで療育現場で見てきた子どもの中には、場面緘黙だと感じる …
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【発達障害児に見られる他児のおもちゃを取る場合への対応】3つのポイントを通して考える
著者は長年、療育現場で発達障害など発達に躓きのある子どもたちへの療育をしてきています。 発達障害児が起こすトラブルの一つとして、他児の〝おもちゃを取る″行為があります。 こうした行為が長期化すると、対 …
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【発達障害児に見られるごっこ遊びができない場合の対応】3つのポイントを通して考える
著者は長年、療育現場で発達障害など発達に躓きのある子どもたちへの療育をしてきています。 発達障害児、中でも、自閉症児において、〝ごっこ遊びができない・苦手である″といったケースがよく見られます。 〝ご …
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【発達障害児に見られる人の気持ちがわからない場合への対応】2つのポイントを通して考える
2024/11/14 -人の気持ちがわからない, 発達障害
著者は長年、療育現場で発達障害など発達に躓きのある子どもたちへの療育をしてきています。 発達障害児、中でも、自閉症児において、〝人の気持ちがわからない″といったことがよく見受けられます。 そのため、対 …
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【発達障害児に見られる対人関係が発展しない場合の対応】6つのポイントを通して考える
著者は長年、療育現場で発達障害など発達に躓きのある子どもたちへの療育をしてきています。 発達障害児の中には、背景要因は多様でありながらも、〝対人関係がうまく発展しない・発展しにくい″ことがあります。 …
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【発達障害児に見られる不安・緊張が強い場合への対応】3つのポイントを通して考える
著者は長年、療育現場で発達障害など発達に躓きのある子どもたちへの療育をしてきています。 発達障害児の中には、背景要因は多様でありながらも、〝不安・緊張″が強い子どもがいます。 〝不安・緊張″が強いこと …
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【発達障害児に見られるパニック・癇癪への対応】3つのポイントを通して考える
著者は長年、療育現場で発達障害など発達に躓きのある子どもたちへの療育をしてきています。 その中で、子どもの対応で苦慮するものとして、〝パニック・癇癪″への対応があります。 発達障害児の中には、背景要因 …
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【発達障害児に見られる片付けができない・苦手なことへの対応】5つのポイントを通して考える
著者は長年、療育現場で発達障害など発達に躓きのある子どもたちへの療育をしてきています。 その中で、子どもの対応で苦慮するものとして、〝片付け″への対応があります。 発達障害児の中には、背景要因は多様で …
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【発達障害児に見られる物を投げる・物を壊すことへの対応】4つのポイントを通して考える
著者は長年、療育現場で発達障害など発達に躓きのある子どもたちへの療育をしてきています。 その中で、子どもの対応で苦慮するものとして、〝物を投げる・物を壊す″があります。 それでは、発達障 …
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【発達障害児に見られる他害への対応】7つのポイントを通して考える
著者は長年、療育現場で発達障害など発達に躓きのある子どもたちへの療育をしてきています。 その中で、子どもの対応で苦慮するものとして、他児を叩く・蹴るなどの〝他害″があります。 もちろん、〝他害″は発達 …