おもちゃ 【自閉症児の人間関係の力を高める方法】おもちゃ教材を例に考える
自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）とは、〝社会性の障害″〝コミュニケーションの障害″〝こだわり行動″を特徴とする発達障害です。自閉症児への支援で大切なことの一つに〝人間関係″の力を高めるものがあります。もともと、社会性・コミュニケーション...
2024-06
おもちゃ 
自閉症 【自閉症の進路で大切なこと】〝自己選択″と〝自己決定″を通して考える
自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）とは、〝社会性の障害″〝コミュニケーションの障害″〝こだわり行動″を特徴とする発達障害です。自閉症児への支援で大切なことの一つに、〝将来を見据えた支援″があります。多くの保護者を初めとした支援関係者にとっ...
育て方 【自閉症児の人間関係の育て方における注意点】療育経験を通して考える
自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）とは、〝社会性の障害″〝コミュニケーションの障害″〝こだわり行動″を特徴とする発達障害です。著者は長年、療育現場で未就学児から小学生を対象に療育をしてきています。その中で、自閉症児への支援において、〝人間...
自閉症 【自閉症児の遊びの5つの特徴について】療育経験を通して考える
自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）とは、〝社会性の障害″〝コミュニケーションの障害″〝こだわり行動″を特徴とする発達障害です。自閉症児は定型発達児とは異なり、〝遊び″にも特徴があると言われています。自閉症児の〝遊び″の特徴を理解していくこ...
三つ組 【自閉症の療育で大切なこと】〝三つ組″への支援で大切な〝人間関係″の力を育てる視点
自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）とは、〝社会性の障害″〝コミュニケーションの障害″〝こだわり行動″を特徴とする発達障害です。自閉症児への理解と支援を考えた場合、上記の三つの特徴（〝三つ組″）を理解して、それに対して対応策を考えることが大...
こだわり 【自閉症児のこだわり行動の3つの特徴】〝変えない″〝やめない″〝始めない″を通して考える
自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）とは、〝社会性の障害″〝コミュニケーションの障害″〝こだわり行動″を特徴とする発達障害です。著者は長年、未就学児から小学生を主な対象として療育をしてきています。その中で、自閉症児の関わりで難しいものに〝こ...
児童期 【自閉症児の人間関係の育て方】児童期の発達段階を通して考える
自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）とは、〝社会性の障害″〝コミュニケーションの障害″〝こだわり行動″を特徴とする発達障害です。著者は長年、療育現場で未就学児から小学生を対象に療育をしてきています。その中で、自閉症児への支援において、〝人間...
自閉症 【自閉症児の人間関係の育て方】乳児期～幼児期の発達段階を通して考える
自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）とは、〝社会性の障害″〝コミュニケーションの障害″〝こだわり行動″を特徴とする発達障害です。著者は長年、療育現場で未就学児から小学生を対象に療育をしてきています。自閉症児への支援において、〝人間関係″の力...
愛着 【自閉症児の愛着の発達について】〝愛着4段階説″を通して考える
自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）とは、〝社会性の障害″〝コミュニケーションの障害″〝こだわり行動″を特徴とする発達障害です。自閉症児に関する愛着研究によれば、自閉症児も愛着を形成することは可能であるが、定型発達児とは異なる愛着形成をする...
療育 療育（発達支援）で大切な〝遊び経験の物語化″について考える
療育（発達支援）では、〝遊び″が中心的な活動になります。子どもたちは〝遊び″を通して、自己を発揮したり、他者と関わる楽しさを学んでいきます。子どもたちが行う〝遊び″は、一度きりで終わるものもありますが、多くの場合、次の日も、また次の日もとい...