自閉症の感覚の問題について：感覚探求と低登録から考える

最初に紹介するのは小学生男子A君です。

A君はトランポリン好き、コマのように体をクルクル回すなどの行動がよく見られていました。

こうした行動特徴は、先ほど紹介した感覚刺激に対する反応が弱いため感覚刺激を求めて対処行動をとる感覚探求に該当します。

こういった感覚探求を理解しておくことで、A君の理解や対応に違いが出てくると言えます。

例えば、A君は帰りの会など、ある活動をしている際に急にその場から飛び出して行き、トランポリンを飛ぶことがあります。それはお昼の時間にご飯を食べているときにもよく起こります。

最初に、この行動を見た著者はただ遊びたくてやっているのだと思っていました。

しかし、感覚に関する知識を学んでからは、感覚刺激が不足したことで生じる行動なのではないか？といった新たな仮説を立てるようになりました。

こうした仮説を立てることで、ある程度、満足のいくまで刺激を入れるように配慮する、普段の生活の中に感覚遊びを取り入れるなどの視点が少しずつ見てきたのだと言えます。

次に紹介するのは小学生男子B君です。

B君は名前を呼んでもなかなか振り向いたり返事をすることが少ない、さらに、トントンと肩を叩いて呼び掛けても反応が少ないなどの行動特徴が見られていました。

こうした特徴は、先ほど紹介した感覚刺激に対する反応が弱い低登録に該当します。

B君は帰り支度など活動の切り替えに時間がかかります。

著者は低登録の特徴があると理解していくことで、B君に対して、できるだけ他の刺激を減らす工夫や、一つの一つやるべき手順を伝えていくなどの対応をするようになりました。

自閉症児は刺激が多い環境にいると、様々な刺激に気を取られてしまい、注意すべきことに対して、注意が向きにくいといった様子が見られます。

そんため、活動空間はできるだけシンプルに構造化することを意識する必要が出てきます。

刺激量を調整することで、声をかけたときの気づきを促すことにも繋がっていきます。

他にも、B君は少し強めのマッサージを好みます。

刺激が弱いと外からの働きかけをしても、意識に上がりずらい様子があるため、B君とは時々マッサージごっこをして、外からの刺激に対する意識を高める遊びをすることを心がけるようになりました。

最後に紹介するのは、療育施設で著者が担任をしたC君です。

C君は擦り傷やあざができるような怪我をしても反応が少ない低登録や、水や砂遊びに没頭するといった感覚探求が見られていました。

C君は非常によく動きまわる元気なお子さんで転ぶことが多いため体は傷だらけでした。

そのため、我々職員はできるだけ怪我のチェックをしっかりするようにして、保護者の方に共有するということを念入りに行っていました。

また、水や砂遊びへの没入感も大切にして、C君が好きな遊びを存分にできるように多めに時間をとるなどの対応を継続していました。

感覚が満たされるで、情緒が整うことが多く、その日の活動が安定することが多かったという印象がありました。