発達理解・発達支援・ブログ
人間の多様な理解と支援を目指して!
投稿日:2024年8月18日
-
執筆者:matsu
comment コメントをキャンセル
メールアドレスが公開されることはありません。 ※ が付いている欄は必須項目です
コメント ※
名前 ※
メール ※
サイト
次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。
Δ
関連記事
【自閉症への関わり方で周囲が大切にしたいこと】発達障害児・者支援の現場から考える
発達障害の中に含まれる自閉症(自閉症スペクトラム障害:ASD)とは、対人・コミュニケーションの困難さとこだわりを主な特徴としています。 著者は子どもから大人まで様々な自閉症の人(診断を受 …
【二次障害が悪化するケース】発達障害の重複例を通して考える
〝二次障害″への予防と対応は、発達障害児支援の現場ではとても重要です。 発達障害には、ASD(自閉スペクトラム症)、ADHD(注意欠如多動症)、SLD(限局性学習症)などがあります。 こ …
行動障害の対応について【療育経験を通して考える】
〝行動障害(Challenging Behaviour)”とは、自傷や他害、パニックや癇癪、器物破損など、その行動が自他に悪い影響を及ぼすものだとされています。 行動障害と強度行動障害と …
自閉症児の共同注意について:現場での経験を通してその意味を考える
幼い子供が母親が見ている物に視線を向けるなど、ある対象に他者と同じように注意を向ける行動を″共同注意(Joint Attention)”といいます。 共同注意の困難さは自閉症児によく見られます。 &n …
【境界知能の人に見られる学校・社会での問題】発達障害との違いを通して考える
〝境界知能″とは、〝知的機能が平均以下であり、かつ「知的障害」に該当しない状態″の人たちのことを指します。 IQ(知能指数)で言うと、70~84のゾーンに当たります(71~85と記載され …
2025/12/25
【知的障害・境界知能の実行機能の特徴】療育経験を通して考える
2025/12/22
【境界知能の認知発達の特徴】定型発達との違いを通して考える
2025/12/18
【障害告知を計画的に進める】発達障害のある子どもへの障害告知で大切な6つのこと
2025/12/15
【障害受容は必要?】発達障害児・者支援の経験を通して考える
2025/12/12
【女性の発達障害はなぜ気づきにくいのか?】女性の発達障害の特徴を通して考える
最近の投稿
最近のコメント
アーカイブ
カテゴリー
メタ情報