発達理解・発達支援・ブログ

人間の多様な理解と支援を目指して！

comment

メールアドレスが公開されることはありません。 ※ が付いている欄は必須項目です

関連記事

【実行機能への支援①】個別の支援方法について考える

  〝実行機能″とは、〝遂行能力″や〝やり遂げる力″とも言われています。 実行機能の力は、その後の学力や対人関係、そして健康などに影響していくと考えられています。 そして、IQなどに見られる …

【自閉症に見られる〝こだわり″の特徴について】3つの特徴から考える

自閉症（自閉症スペクトラム障害：ＡＳＤ）の特徴の一つに〝こだわり″があります。 〝こだわり″とは、興味関心が限定されている、自分のやり方やペースの維持を優先するといった特徴があります。   …

【モンテッソーリ・マフィアとは何か】〝創造性″といった特徴から考える

昔、海外の記事で〝モンテッソーリ・マフィア″というものが取り上げられたことがあります。 その中に登場する人物は、ビル・ゲイツ（マイクロソフト創業者）、スティーブン・ウォズニアック（アップルの共同経営者 …

【理論と実践の関係について】療育現場での実践を通して考える

  著者は長年、療育現場で発達障害など発達に躓きのある子どもたちへの支援をしています。 現場での実践経験の重要性を感じると共に、理論から学ぶ視点の大切さも感じています。   それで …

発達支援（遊び編）：「ダンス遊び」

私がいた療育施設では多くの遊びを行っていました。日々遊びをしていくなかで徐々に遊びのレパートリーが増えていきます。 その中には、体を使った遊び、感触遊び、製作遊び、ルールのある遊びなど、ジャンルを分け …

2025/10/10

【“理解されにくさ”をどう支えるか】境界知能への理解と支援を実体験と理論から考える

2025/10/06

【知的障害児の成長を支える】理論に基づき経験で深める支援の実践

2025/10/03

【発達障害の重複（併存）をどう理解するか】経験と理論をつなぐ支援の視点

2025/09/29

【愛着障害児への支援を進化させる】理論と経験のダイナミックな統合

2025/09/25

【支援の質を変える発達的視点】人を理解するための経験×理論の融合

アーカイブ

カテゴリー

メタ情報