発達理解・発達支援・ブログ

人間の多様な理解と支援を目指して！

comment

メールアドレスが公開されることはありません。 ※ が付いている欄は必須項目です

関連記事

【愛着（アタッチメント）の本質的な意味とは？】心理学的視点を通して考える

  〝心理学″、中でも、〝発達心理学″には必ず〝愛着（アタッチメント）″についての記載があるほど、愛着は心理学の中で重要視されています。 すべての人間（人間以外の動物も含め）が生きていくため …

【ワーキングメモリと自閉症の関係について】療育経験を通して考える

  〝ワーキングメモリ（working memory）″とは、情報を記憶し、処理する能力のことを言います。〝脳のメモ帳″とも言われています。 ワーキングメモリの機能として、〝言語性ワーキング …

【ゲーム依存はなぜ起こるのか？】背景となる原因について考える

  子どもたちの多くは〝ゲーム″が大好きです。 著者の療育現場で関わる子どもたちもゲーム好きの子どもたちが多くいます。 一方で、ゲームへの過剰なのめり込みが長期化することで、〝ゲーム依存″に …

【療育（発達支援）の成果】イライラ・癇癪への支援をキーワードに考える

  療育（発達支援）を長年行っていると、子どもたちの成長を実感する機会に多く出会うことがあります。 こうした出会いは、療育（発達支援）の〝成果″を感じる時でもあります。 もちろん、療育（発達 …

【自閉症の疲労の特徴と対策】自閉性疲弊・キャパシティオーバー・エネルギーの枯渇

  自閉症の人には疲労が蓄積されやすいといった特徴があります。 例えば、ある活動に過度にエネルギーを使うことで、その後、急に疲労が出てくるなどです。 一方で、子どもの頃には、疲労感の自覚はな …

2026/02/16

【ソーシャルスキルで大切な暴言・暴力への対応の仕方】他害行為のある発達障害児への対応方法

2026/02/12

【ソーシャルスキルで大切なしゃべらないことへの対応】場面緘黙の発達障害児への対応方法

2026/02/09

【ソーシャルスキルで大切な視線の共有の仕方】相手の目を見ない発達障害児への対応方法

2026/02/05

【ソーシャルスキルで大切な忘れ物の管理の仕方】忘れ物が多い発達障害児への対応方法

2026/02/02

【ソーシャルスキルで大切な宿題の定着化に向けた対応】宿題をやらない発達障害児への対応方法

アーカイブ

カテゴリー

メタ情報