発達理解・発達支援・ブログ

人間の多様な理解と支援を目指して！

comment

メールアドレスが公開されることはありません。 ※ が付いている欄は必須項目です

関連記事

【発達障害は重複しやすいのか？】ASDとADHDの重複を通して考える

  発達障害には、ASDやADHD、SLD、DCD、IDなどが含まれています。 著者は療育現場で様々な子どもたちを見てきていますが、診断名のある子やない子など、その状態は様々ですが、気になる …

【なぜ自閉症の人は人と目が合わないのか？】自閉症児・者の視線の特徴について考える

  自閉症（自閉症スペクトラム障害：ASD）とは、対人コミュニケーションの困難さとこだわり行動を主な特徴とした発達障害です。 自閉症児・者は人と目が合わない、あるいは合いにくいと以前から言わ …

発達支援（遊び編）：「アスレチック遊び」

  私が以前勤めていた療育施設にはたくさん体を使って遊べるものが揃っていました。その中でも「アスレチック遊び」は人気の一つでした。   そこで、今回は療育現場での「アスレチック遊び …

【実行機能への支援】他者への信頼感を育むために大切なこと

  〝実行機能″とは、〝遂行能力″や〝やり遂げる力″とも言われています。 実行機能の働きの根底には、〝アタッチメント″を基盤と養育者との情緒的な絆が重要だと考えられています。 実行機能とアタ …

【療育の成果を感じにくい時の改善方法】〝抜け感″をもった関わり方

  著者は長年、療育（発達支援）現場で、発達障害など発達に躓きのある子どもたちへの支援をしています。 現場での支援の継続により、成果が出ていると実感することがある一方で、成果を感じにくいなど …

2025/12/15

【障害受容は必要？】発達障害児・者支援の経験を通して考える

2025/12/12

【女性の発達障害はなぜ気づきにくいのか？】女性の発達障害の特徴を通して考える

2025/12/10

女性の発達障害に関するおすすめ本【初級編～中級編】

2025/12/06

【自閉症の疲労の特徴と対策】自閉性疲弊・キャパシティオーバー・エネルギーの枯渇

2025/12/04

【自閉スペクトラム症（ASD）の学習スタイル】モノトロピズム・アテンショントンネルを例に

アーカイブ

カテゴリー

メタ情報