発達理解・発達支援・ブログ

人間の多様な理解と支援を目指して！

comment

メールアドレスが公開されることはありません。 ※ が付いている欄は必須項目です

関連記事

発達支援（回想編）：療育施設での一年を振り返る

前回、前々回と私の療育施設での経験を振り返ってきましたが、今回はその後の一年間を振り返りながら、療育施設での学びや課題などをお伝えしていこうと思います。 一年間、療育施設で過ごすと、クラスの子どもたち …

【愛着で大切な〝マインドマインデッドネス″について】療育経験を通して考える

  〝愛着（アタッチメント）″とは、〝特定の養育者との情緒的な絆″のことを指します。 生まれたばかりの赤ちゃんはまだ言葉をうまく話すことができないにも関わらず、発声や表情などで自分の思いを最 …

実行機能に関するおすすめ本【初級編～中級編】：発達障害領域に必要な知識について

  ‟実行機能”とは、活動をコントロールする能力と定義されています。 別な表現で言えば、〝やり遂げる力″とも言われています。 発達障害の領域において、ここ最近注目されている能力であり、ASD …

【ソーシャルスキルで大切な身だしなみの整え方】発達障害児支援の経験を通して考える

  発達障害児の支援をしていると、子どもの〝身だしなみ″が気になることがよくあります。 保護者からも、ズボンからシャツがはみ出ている、口の周りに食べた物がつき汚れているなど〝身だしなみ″が気 …

【心の理論から見た自閉症への支援①】療育経験を通して考える

  「〝心の理論″とは、他者の意図、欲求、願望、信念、知識といった心の状態を推論する能力」のことを言います。 自閉症（自閉症スペクトラム障害：ASD）の人たちは、心の理論の獲得に困難さがある …

2026/02/16

【ソーシャルスキルで大切な暴言・暴力への対応の仕方】他害行為のある発達障害児への対応方法

2026/02/12

【ソーシャルスキルで大切なしゃべらないことへの対応】場面緘黙の発達障害児への対応方法

2026/02/09

【ソーシャルスキルで大切な視線の共有の仕方】相手の目を見ない発達障害児への対応方法

2026/02/05

【ソーシャルスキルで大切な忘れ物の管理の仕方】忘れ物が多い発達障害児への対応方法

2026/02/02

【ソーシャルスキルで大切な宿題の定着化に向けた対応】宿題をやらない発達障害児への対応方法

アーカイブ

カテゴリー

メタ情報