発達障害

発達障害への支援として様々なものがあります。支援する上で大切なことは、アセスメントを実施することです。アセスメントとは、評価のことを指します。それでは、療育現場などでどういったアセスメント方法が必要になるのでしょうか？今回は、発達障害児のア...

著者は、現在、放課後等デイサービスで療育に携わっています。療育現場には、発達障害といった知的障害やASD、ADHDなど発達に躓きのある多くの子どもたちが来ています。放課後等デイサービスは、学校や年齢の違う子どもたちが関わる場としても機能して...

〝発達障害”という言葉がここ10数年の間に飛躍的に社会の中に浸透してきています。それ以前には、〝知的障害”といった言葉を聞く機会が多くありましたが、その中で、発達障害への理解は急速に伸びてきています。発達障害も知的障害も医学的な定義によれば...

発達障害の支援には様々な手法があると言われています。例えば、ペアレントトレーニング、ソーシャルスキルトレーニング、認知行動療法、薬物療法などその他にも様々なものがあります。著者は長年、療育現場で発達に躓きのある人たちと関わってきました。その...

著者は長年、療育現場で発達障害など発達に躓きのある人たちと関わってきています。こうした経験を踏まえて疑問に思うのは、〝障害とは何か？”という素朴な疑問です。それでは、そもそも障害とはどのように考えられているのでしょうか？そこで、今回は、そも...

療育現場には、発達に躓きのある様々な人たちがおります。著者も長年療育現場に勤める中で、多くの子どもたちと関わってきました。療育現場での経験を通して難しいと感じたのは、様々な発達障害をどのように理解しどのように支援していけば良いかということで...

発達障害には、自閉症スペクトラム障害やADHD、学習障害、発達性協調運動障害などがあります。こうした発達障害は、重複（併存）するケースも多いと言われています。関連記事：「【発達障害の強弱・重複（併存）について】療育経験を通して考える」著者が...

著者が勤める療育現場には、発達障害や知的障害のある子どもたちがいます。自閉症（自閉症スペクトラム障害：ASD）やADHD（注意欠如多動症）などの発達特性（狭義の発達障害）や知的障害（DSM-5では発達障害の一つとされている）などは、どれか一...

発達障害の進路選択について保護者の方は特に気になることかと思います。発達障害の方の中には、知的レベルが高く、学校の勉強なども非常にできるお子さんもいます。発達障害にも、自閉症やADHD、学習障害など様々なタイプがあり、これらは重複しているケ...

療育の目的は、社会の中で生きていく力を育むために、発達特性のあるお子さん、知的障害があり全体的に発達がゆっくりであるお子さんなどに対して、配慮や支援を行うことでもあります。関連記事：「療育の目的を考えることの大切さ」療育現場では基本的な生活...