回避型愛着スタイル 回避型愛着スタイルの特徴とは何か【近年増加している？ASDと似ている？】
「愛着スタイル」には、様々なタイプ（安定型、回避型、不安型、恐れ・不安型の4つのタイプ）があると言われています。詳しくはこちらで紹介しています：関連記事：「愛着スタイルとは？4つの愛着スタイルの特徴について考える」。それでは、様々ある愛着ス...
回避型愛着スタイル 
愛着障害 愛着障害をスペクトラム障害とする見方と愛着障害への支援を重視することの意義
愛着障害には様々なタイプあると言われています。DSM-5など医学的な診断定義では、「脱抑制タイプ」（脱抑制対人交流障害）、「抑制タイプ」（反応性愛着障害）の2つが記載されています。一方、臨床発達心理士の米澤好史さんは、この2つに「ASDと愛...
「愛情の器」モデル 「愛情の器モデル」とは【愛情のエネルギーを満たすことの重要性】
臨床発達心理士の米澤好史さんは、長年の臨床研究をもとに、「愛情の器」モデルに基づく愛着修復プログラム（ARPRAM）を開発しました。著者も同じく臨床発達心理士であり、日々、発達につまずきのある子どもたちの療育に携わっています。その中で、理解...
愛着形成 愛着形成で大切なこと【愛着形成は1人から始まる】
愛着とは、養育者と子どもとの間で交わされる情緒的な絆のことを指します。安定した愛着を築くためには、多くの人が関わること、家族での役割分担など多様な関わり方が必要なのでしょうか？結論から言えば、タイトルにある通り、愛着形成で大切なことは、愛着...
愛着形成 愛着形成で大切なこと【愛着障害の支援に手遅れはない】
愛着とは、養育者と子どもとの間で交わされる情緒的な絆のことを指します。安定した愛着を築くためには、乳幼児期からの養育との情緒的交流が非常に大切になります。その中でも、関わった時間よりも関わりの質が大切になります。関連記事：「愛着（愛着形成）...
愛着関係 愛着関係で大切なこと【愛着対象は親でなくても良い】
愛着とは、養育者と子どもとの間で交わされる情緒的な絆のことを指します。世間一般では、愛着対象は親（父・母）であることが多いかと思います。それでは、親でなくても愛着対象になるのでしょうか？結論から言えば、愛着対象は親でなくても大丈夫です。それ...
愛着形成 愛着（愛着形成）で大切なこと【関わる時間よりも質が重要】
愛着とは、養育者と子どもとの間で交わされる情緒的な絆のことを指します。愛着には様々なパターンがあると言われています。関連記事：「愛着スタイルとは？4つの愛着スタイルの特徴について考える」安定した愛着を形成するためには、養育者ができるだけ多く...
知的障害 【知的障害児の特徴】抽象的思考と環境適応から考える理解と支援のポイント
「知的障害（ID）」とは、「知的水準が全体的な発達よりも低く、かつ、社会適応上問題がある状態」のことを言います。それでは、知的障害のある子とそうでない子との間には、どのような特徴的な違いが見られるのでしょうか？そこで、知的障害児の特徴につい...
知的障害 【知的障害児の記憶】記憶の特徴と療育で注意すべき点について考える
知的障害児の記憶には、特徴的要素がいくつかあります。記憶の特徴を理解していくことで、必要な対応策が見えてきます。それでは、知的障害児の記憶の特徴にはどのような要素があり、また、どのような点に注意して対応しけばよいのでしょうか？そこで、今回は...
知的障害 【知的障害児の認知機能の特徴】視知覚や協調運動から考える療育のポイント
〝認知”とは物事を知る働きのことを言います。知的障害児・者は、認知機能が定型発達児・者よりもゆっくりと発達していきます。認知機能といっても非常に広義の意味なのでその中には様々な要素があります。それでは、知的障害児の認知機能の特徴にはどのよう...