不登校 【不登校・登校しぶりへの対応方法】3つのポイントから考える
不登校・登校しぶりの小中学生の数は年々増加傾向にあります。著者は、これまでの経験から不登校・登校しぶりの児童と関わったことが少なからずあります。不登校・登校しぶりの背景要因は個々によって違いがあります。実際に著者が関わったことのある児童にも...
不登校 
成果 療育（発達支援）で成果を出すために必要な5つのこと
著者は長年、発達障害など発達に躓きのある子どもへの療育（発達支援）をしてきています。様々な子どもたちとの関わりを通して、子どもたちが成長していく姿に喜びを感じています！それでは、療育（発達支援）において、子どもたち一人ひとりの力を伸ばしてい...
専門性 【療育（発達支援）の専門性】オーダーメイドの支援で大切な4つの視点
著者は長年、発達障害など発達に躓きのある子どもたちへの療育（発達支援）をしてきています。子どもたちとの関わりを通して、子どもたちにはそれぞれ異なる〝心″があり、そして、異なる〝発達″を辿るということを実感しています。そのため、一人ひとりに応...
専門性 【療育（発達支援）の専門性】子どもの心を理解する視点
著者は、発達障害など発達に躓きのある子どもたちに療育（発達支援）をしています。発達障害には、ASD、ADHD、SLD、DCD、IDなど様々なものが包含されています。ASD（自閉スペクトラム症）には、AS（自閉スペクトラム）といった〝発達特性...
専門性 【療育（発達支援）の専門性】療育現場で必要な専門性の視点とは何か？
著者は長年、療育（発達支援）の現場で発達障害など発達に躓きのある子どもたちをサポートしています。その中で、子どもたちの成長・発達は一人ひとり非常に異なるものだと実感させられています。また、現場での経験を深く理解していくためには知識が必要です...
放課後等デイサービス 【放課後等デイサービスにおける支援で大切な視点】〝自尊心″を高めることの重要性
著者は放課後等デイサービスで、発達に躓きのある子どもへの療育をしています。日々、とても可愛い子どもたちと楽しい日々を送っています。一方で、支援において何が必要で大切であるのかを試行錯誤する日々でもあります。時には、支援内容について壁にぶち当...
放課後等デイサービス 【放課後等デイサービスにおける支援で大切な視点】〝人″という存在が持つ重要性
著者は放課後等デイサービスで、発達に躓きのある子どもへの療育をしています。日々、とても可愛い子どもたちと楽しい日々を送っています。一方で、支援において何が必要で大切であるのかを試行錯誤する日々でもあります。時には、支援内容について壁にぶち当...
ゲーム依存 【ゲーム依存への対応方法】放課後等デイサービスの役割と対応方法について考える
著者は放課後等デイサービスで療育をしています。放課後等デイサービスでの活動には〝ゲーム″活動もあります。しかし、メインの活動はゲーム以外が大半を占めているため、ゲームをすること自体は決して多くはありません。一方で、放課後等デイサービスといっ...
ゲーム依存 【ゲーム依存はなぜ起こるのか？】背景となる原因について考える
子どもたちの多くは〝ゲーム″が大好きです。著者の療育現場で関わる子どもたちもゲーム好きの子どもたちが多くいます。一方で、ゲームへの過剰なのめり込みが長期化することで、〝ゲーム依存″に繋がるリスクもあります。そして、子どもが〝ゲーム依存″にな...
ゲーム依存 【ゲーム依存への対応方法】基本対応と回復の過程について考える
〝ゲーム依存″への対応方法には様々なものがあります。例えば、ルール作りや他に楽しめる活動を探し増やしていくなどがあります。ルール作りや楽しみの作り方に関する記事は以下で紹介しています。関連記事：「【ゲーム依存にならないためのルール作りについ...