成果 【療育（発達支援）の成果】サードプレイスと興味関心をキーワードに考える
療育（発達支援）を長年行っていると、子どもたちの成長を実感する機会に多く出会うことがあります。こうした出会いは、療育（発達支援）の〝成果″を感じる時でもあります。もちろん、療育（発達支援）の成果は、複合的な要因が影響していることが多いため、...
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成果 【療育（発達支援）の成果】異年齢での遊びの発展をキーワードに考える
療育（発達支援）を長年行っていると、子どもたちの成長を実感する機会に多く出会うことがあります。こうした出会いは、療育（発達支援）の〝成果″を感じる時でもあります。もちろん、療育（発達支援）の成果は、複合的な要因が影響していることが多いため、...
成果 【療育（発達支援）の成果】人への信頼と情緒の安定をキーワードに考える
療育（発達支援）を長年行っていると、子どもたちの成長を実感する機会に多く出会うことがあります。こうした出会いは、療育（発達支援）の〝成果″を感じる時でもあります。もちろん、療育（発達支援）の成果は、複合的な要因が影響していることが多いため、...
成果 【療育（発達支援）の成果】人への興味関心の広がりをキーワードに考える
療育（発達支援）を長年行っていると、子どもたちの成長を実感する機会に多く出会うことがあります。こうした出会いは、療育（発達支援）の〝成果″を感じる時でもあります。もちろん、療育（発達支援）の成果は、複合的な要因が影響していることが多いため、...
成果 【療育（発達支援）の成果】象徴機能の発達の重要性をキーワードに考える
療育（発達支援）を長年行っていると、子どもたちの成長を実感する機会に多く出会うことがあります。こうした出会いは、療育（発達支援）の〝成果″を感じる時でもあります。もちろん、療育（発達支援）の成果は、複合的な要因が影響していることが多いため、...
成果 【療育（発達支援）の成果】未学習・心の理論をキーワードに考える
療育（発達支援）を長年行っていると、子どもたちの成長を実感する機会に多く出会うことがあります。こうした出会いは、療育（発達支援）の〝成果″を感じる時でもあります。もちろん、療育（発達支援）の成果は、複合的な要因が影響していることが多いため、...
遊び 【遊びの中での発達支援で大切な2つの方法】療育経験を通して考える
療育（発達支援）の現場において、〝遊び″は、子どもたちの力を育てる上で非常に重要な位置を占めています。子どもたちは、様々な遊びを通して、自身の力を高めていくことができます。それでは、子どもが遊びを通して様々な成長を遂げていくために、子どもに...
遊び 【子どもの遊びを見る上で大切な2つの視点】療育経験を通して考える
療育（発達支援）の現場において、〝遊び″は、子どもたちの力を育てる上で非常に重要な位置を占めています。一方で、発達障害など、発達に躓きのある子どもたちに対して、〝遊び″を考案することは思いのほか難しい場合があります。それでは、発達に躓きのあ...
コミュニケーション 【コミュニケーションの3つの発達】情動の調律・意図的コミュニケーション・共同注意
コミュニケーションの本質的な意味には〝共有する″といった意味があります。子どもは、様々な共有経験を他者との関わりを通して行いながら、コミュニケーションを発達させていきます。それでは、コミュニケーションの発達にはどのような過程があると考えられ...
象徴機能 【象徴機能の発達について】象徴遊びを捉える3つの視点を通して考える
〝象徴機能″とは、〝あるものを別のものに置き換える機能″のことを指します。子どもは、からだで学ぶ時期（感覚運動期）を通して、徐々に〝いま、ここ″の世界を離れて、物事を考えることができるようになります。つまり、〝表象（イメージ）″の育ちの現れ...