発達理解・発達支援・ブログ

著者は、様々な療育現場で発達に躓きのある子どもたちと関わってきています。療育では、〝発達特性”の理解や配慮、将来を見据えた理解と支援といった〝発達的視点”、さらに、ソーシャルスキルトレーニングやペアレントトレーニング、認知行動療法、感覚統合...

自閉症への療育には様々な考え方があります。著者自身、子どもたちや保護者との関わりから療育内容を考えることが多くあります。子どもたちとの関わりで大切なことは、短期間というより、長期の関わりから見えてくることが多くあります。また、保護者にも色々...

自閉症（自閉症スペクトラム障害）は、対人コミュニケーションの困難さとこだわり行動が主な特徴とされています。自閉症の人は、心の理論の困難さがあると言われています。こうした困難さは、つまり、他者の意図や気持ちの理解が難しいということです。他者の...

著者はこれまでの療育経験を通して、様々な発達障害のある子どもや大人と関わってきています。その中には、自閉症や知的障害の人も多くいます。両者は、精神医学界（DSM-5）において、同じ〝神経発達障害”の中に包含されています。詳しくはこちらで紹介...

発達障害には、自閉症スペクトラム障害やADHD、学習障害、発達性協調運動障害などがあります。こうした発達障害は、重複（併存）するケースも多いと言われています。詳しくはこちらで紹介しています：関連記事：「【発達障害の強弱・重複（併存）について...

著者が勤める療育現場には、発達障害や知的障害のある子どもたちがいます。自閉症（自閉症スペクトラム障害：ASD）やADHD（注意欠如多動症）などの発達特性（狭義の発達障害）や知的障害（DSM-5では発達障害の一つとされている）などは、どれか一...

発達障害の進路選択について保護者の方は特に気になることかと思います。発達障害の方の中には、知的レベルが高く、学校の勉強なども非常にできるお子さんもいます。発達障害にも、自閉症やADHD、学習障害など様々なタイプがあり、これらは重複しているケ...

療育の目的は、社会の中で生きていく力を育むために、発達特性のあるお子さん、知的障害があり全体的に発達がゆっくりであるお子さんなどに対して、配慮や支援を行うことでもあります。関連記事：「療育の目的を考えることの大切さ」療育現場では基本的な生活...

療育に携わる仕事をしていると、その瞬間瞬間に目がとらわれてしまい、そもそも何を目的として行っているのかを忘れてしまうことがあります。療育現場では、日々、様々な業務や課題があるため、業務や課題に対応するだけで、非常に多くの時間とエネルギーを費...

療育（発達支援）には、主に治療と教育といった側面があります。そして、障害など発達に躓きのある子どもたちへの理解と支援を行うことで自立や社会参加を目指すものとされています。著者は療育施設や放課後等デイサービスなどの経験を通して、障害への理解を...