二次障害

発達障害児との関わりにおいて、二次障害が発症している、あるいは、その兆しが見えている子どもへの対応で思い悩んだことはありませんか？なぜ、発達障害の特性を理解して対応しても、一向に支援がうまく進まないのか？こうした支援の難しさの背景には、〝二...

〝境界知能″とは、〝知的機能が平均以下であり、かつ「知的障害」に該当しない状態″の人たちのことを指します。IQ（知能指数）で言うと、70～84のゾーンに当たります（71～85と記載されている文献もあります）。〝境界知能″の人たちの困り感は、...

〝二次障害″及び〝発達障害″への支援を行う上で〝アセスメント（評価・査定）″は非常に重要です。〝アセスメント″には様々な方法があると考えられています。それでは、二次障害へのアセスメントにはどのような情報収集の方法が必要だと考えられているので...

〝二次障害″への支援で大切になるのが〝アセスメント（評価・査定）″です。つまり、〝二次障害″の内容・特徴について、その背景も含めて見立てを行うことが必要です。〝発達障害″のある人は〝二次障害″が併発しやすいと言われています。著者も療育現場を...

〝二次障害″への対応で重要となるのが〝アセスメント″及び〝環境調整″です。そして、最後に〝本人への支援″が必要になってきます。二次障害を抱えている子どもたちの多くは、誤った行動を学習しているケース、そして、そもそも困り感への対応についてどう...

〝二次障害″への予防と対応は、発達障害児支援の現場ではとても重要です。発達障害には、ASD（自閉スペクトラム症）、ADHD（注意欠如多動症）、SLD（限局性学習症）などがあります。これらの発達障害は、単独で生起する場合もあれば重複しているケ...

〝二次障害″は、療育現場において対応すべき最重要課題とも言えるほど対応が求められるものです。そのため、〝二次障害″についての理解を深めることと同時に、〝二次障害″への対応方法についても学んでいくことが重要です。それでは、二次障害への対応とし...

〝二次障害″は、療育現場において対応すべき最重要課題とも言えるほど重要なものです。そのためには、〝二次障害″についての理解を深めることと同時に、〝二次障害″への対応方法についても学んでいく必要があります。それでは、二次障害への対応としてどの...

〝二次障害″という言葉は、福祉・医療・教育の現場にいる方であれば非常に多く耳にする言葉だと思います。〝二次障害″への理解を深めることは、対人支援に直接・間接的に携わる人たちにとってとても大切なことです。それでは、二次障害とは一体どのようなも...

発達障害とは、もともと生来的に持っている脳の機能障害のことです。一方、〝二次障害″とは、愛着障害や適応障害、PTSD、反抗挑戦症、不登校など周囲の環境要因が影響することで生じるものです。発達障害児の中には、二次障害が併発しているケースも少な...