2024

〝愛着（アタッチメント）″とは、〝特定の養育者との情緒的な絆″のことを指します。良い〝愛着関係″を築いていくためには、養育者が子どもの〝発信″に気づき、適切な〝応答″を示すことが大切です。一方で、刻々と変化する子どもの状態を理解し、家事や仕...

〝愛着（アタッチメント）″とは、〝特定の養育者との情緒的な絆″のことを指します。良い愛着関係を子どもと築いていくためには、〝養育者の関わり方″も大切ですが、その一方で、〝子どもが養育者の愛情をどのように感じているか″も大切な視点です。それで...

〝愛着（アタッチメント）″とは、〝特定の養育者との情緒的な絆″のことを指します。〝愛着関係″を築いていくためには、子どもの〝発信″に対して、養育者の〝応答性″が重要だと言われています。ここで、大切なキーワードに〝敏感性″があります。それでは...

〝愛着（アタッチメント）″とは、〝特定の養育者との情緒的な絆″のことを指します。情緒的な絆を形成していくためにも、子どもに関わる養育者は子どもの〝気持ち″を理解することが重要です。一方で、子どもの気持ちは変化していくものであり、また、解釈の...

〝愛着（アタッチメント）″とは、〝特定の養育者との情緒的な絆″のことを指します。愛着形成にはいくつかの〝発達段階″があると言われています。その〝発達段階″とは、子どもの頃に特定の養育者からの一方的な支えだけでないといった関係へと発達していく...

〝愛着（アタッチメント）″とは〝特定の養育者との間で交わされる情緒的な絆″のことを指します。〝愛着（アタッチメント）″を理解する上で大切なキーワードに〝安心感″があります。〝安心感″を持たせることのできる大人の存在、そして、その大人の存在の...

〝心理学″、中でも、〝発達心理学″には必ず〝愛着（アタッチメント）″についての記載があるほど、愛着は心理学の中で重要視されています。すべての人間（人間以外の動物も含め）が生きていくためには、〝愛着（アタッチメント）″がキーになっています。そ...

〝知的障害（ＩＤ）″とは、知的水準が全体的な発達よりも低く、かつ、社会適応上問題がある状態のことを言います。最近では、知的水準よりも〝適応状態″に目が向けられるようになってきています。知的障害児への支援で大切な視点はたくさんあると思います。...

〝知的障害（ＩＤ）″とは、知的水準が全体的な発達よりも低く、かつ、社会適応上問題がある状態のことを言います。最近では、知的水準よりも〝適応状態″に目が向けられるようになってきています。知的障害児及び発達障害児への支援がうまくいくためには、〝...

〝知的障害（ＩＤ）″とは、知的水準が全体的な発達よりも低く、かつ、社会適応上問題がある状態のことを言います。最近では、知的水準よりも〝適応状態（適応機能）″に目が向けられるようになってきています。それでは、知的障害の適応機能とは一体どのよう...