愛着関係

〝愛着（アタッチメント）″とは、〝特定の養育者との情緒的な絆″のことを指します。一般的には、愛着関係は養育者が中心となり、その後の対人関係の中で広がり発展していくと考えられています。その対人関係の中には、〝先生″の存在もあります。それでは、...

〝愛着（アタッチメント）″とは、〝特定の養育者との情緒的な絆″のことを指します。最近の愛着研究によれば、愛着の発達は様々な他者との関係性が大切だと考えられるようになってきています。関連記事：「【愛着の発達に影響する要因について】3つのモデル...

〝愛着（アタッチメント）″とは、〝特定の養育者との情緒的な絆″のことを指します。愛着形成にはいくつかの〝発達段階″があると言われています。その〝発達段階″とは、子どもの頃に特定の養育者からの一方的な支えだけでないといった関係へと発達していく...

保育者や先生たちが子どもに与える影響はとても大きいものだと考えられています。その一つに、愛着関係といった関係性の視点があります。関連記事：「保育者との愛着関係について【親子との違いはあるのか？】」関連記事：「先生との愛着関係について【先生と...

愛着とは特定の養育者との情緒的な絆なことをいいます。愛着関係において、乳幼児期がとても大切な時期ですが、子どもたちが成長していく中で、他の大人との愛着関係も同様に大切です。それは、幼稚園や保育園、学校などの教育場面についても言えます。それで...

子どもにとって学校など教育現場における先生との関わりはとても大切です。もちろん、幼稚園や保育園などとは異なり、原初的な情緒的な関わりよりも、この先生は信頼できる、尊敬できる、自分のことをわかってくれるなど、年齢が増すに伴い、関わる大人の役割...

子どもにとって親以外のとの関わりはとても大切です。特に、幼稚園や保育園などに通い始める頃から、親以外との関わりが増えていきます。子どもは幼稚園や保育園で、保育者を愛着（アタッチメント）対象として関係性を深めていきます。関連記事：「保育者との...

子どもにとって特定の養育者から長い時間離れて過ごす時期は、幼稚園や保育園などに通う頃からが一般的に多いかと思います。著者も、昔の職場で未就学児を対象とした療育施設に勤務していたため、母子分離の場には多く関わってきました。それでは、子どもは保...

愛着とは、養育者と子どもとの間で交わされる情緒的な絆のことを指します。世間一般では、愛着対象は親（父・母）であることが多いかと思います。それでは、親でなくても愛着対象になるのでしょうか？結論から言えば、愛着対象は親でなくても大丈夫です。それ...