愛着 【愛着で大切な〝敏感性″について】4つのプロセスを通して考える
〝愛着（アタッチメント）″とは、〝特定の養育者との情緒的な絆″のことを指します。〝愛着関係″を築いていくためには、子どもの〝発信″に対して、養育者の〝応答性″が重要だと言われています。ここで、大切なキーワードに〝敏感性″があります。それでは...
2024-04
愛着 
愛着 【愛着（アタッチメント）で大切なこと】子どもの気持ちを想像することの大切さ
〝愛着（アタッチメント）″とは、〝特定の養育者との情緒的な絆″のことを指します。情緒的な絆を形成していくためにも、子どもに関わる養育者は子どもの〝気持ち″を理解することが重要です。一方で、子どもの気持ちは変化していくものであり、また、解釈の...
愛着関係 【愛着（アタッチメント）関係の発達の特徴について】療育経験を通して考える
〝愛着（アタッチメント）″とは、〝特定の養育者との情緒的な絆″のことを指します。愛着形成にはいくつかの〝発達段階″があると言われています。その〝発達段階″とは、子どもの頃に特定の養育者からの一方的な支えだけでないといった関係へと発達していく...
安心感の輪 【愛着で重要な〝安心感″について】〝安心感の輪″を通して考える
〝愛着（アタッチメント）″とは〝特定の養育者との間で交わされる情緒的な絆″のことを指します。〝愛着（アタッチメント）″を理解する上で大切なキーワードに〝安心感″があります。〝安心感″を持たせることのできる大人の存在、そして、その大人の存在の...
愛着 【愛着（アタッチメント）の本質的な意味とは？】心理学的視点を通して考える
〝心理学″、中でも、〝発達心理学″には必ず〝愛着（アタッチメント）″についての記載があるほど、愛着は心理学の中で重要視されています。すべての人間（人間以外の動物も含め）が生きていくためには、〝愛着（アタッチメント）″がキーになっています。そ...
知的障害 【知的障害児への支援で大切なこと】療育経験を通し考える
〝知的障害（ＩＤ）″とは、知的水準が全体的な発達よりも低く、かつ、社会適応上問題がある状態のことを言います。最近では、知的水準よりも〝適応状態″に目が向けられるようになってきています。知的障害児への支援で大切な視点はたくさんあると思います。...
知的障害 【知的障害の特徴について】早期発見のポイントを通して考える
〝知的障害（ＩＤ）″とは、知的水準が全体的な発達よりも低く、かつ、社会適応上問題がある状態のことを言います。最近では、知的水準よりも〝適応状態″に目が向けられるようになってきています。知的障害児及び発達障害児への支援がうまくいくためには、〝...
知的障害 【知的障害児の〝適応機能″とは何か？】療育経験を通して考える
〝知的障害（ＩＤ）″とは、知的水準が全体的な発達よりも低く、かつ、社会適応上問題がある状態のことを言います。最近では、知的水準よりも〝適応状態（適応機能）″に目が向けられるようになってきています。それでは、知的障害の適応機能とは一体どのよう...
知的機能 【知的障害児の〝知的機能″の遅れとは何か？】療育経験を通して考える
〝知的障害（ＩＤ）″とは、知的水準が全体的な発達よりも低く、かつ、社会適応上問題がある状態のことを言います。最近では、知的水準よりも適応状態に目が向けられるようになってきています。ここでいう〝知的水準（知的機能）″とは、一般的には心理検査で...
発達障害 【知的障害・発達障害は自然に悪化することはあるのか？】療育経験を通して考える
〝知的障害″や〝発達障害″には、様々な発達の遅れや発達の凸凹（質的特性）が見られます。著者は療育現場で多くの発達障害及び知的障害の子どもたちと関わってきています。彼ら（彼女ら）と接していると、障害特性・発達特性は様々な生活場面の中でよく見ら...