2023-10

発達障害児支援をしていると、時々、スタッフ（支援者・教員など）の対応が〝力で押さえつけた関わり″をしている様子を目にすることがあります。もちろん、場面や状況によりやむを得ない場合もあります。一方で、力で押さえつけた関わりには後の子どもたちの...

発達障害児支援をしていると、時々、スタッフ（支援者・教員など）の対応が〝力で押さえつけた関わり″をしている様子を目にすることがあります。もちろん、場面や状況によりやむを得ない場合もあります。一方で、力で押さえつけた関わりには非常にデメリット...

発達障害には、自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）やADHD、学習障害など様々な症状があります。そして、発達障害への支援には、構造化、認知行動療法、ソーシャルスキルトレーニング、ペアレントトレーニングなど様々な手法があります。一方で、自閉症...

療育（発達支援）の現場には、つい他児や大人に手が出てしまう、もの投げや暴言を吐くなど攻撃的な子どもも時々見られます。著者も含め、こうした子どもに関わるスタッフは対応に苦慮し、心理的にも疲弊していくことがよくあるかと思います。一方で、子どもの...

著者は長年、療育（発達支援）現場で、発達障害など発達に躓きのある子どもたちへの支援をしています。現場での支援の継続により、成果が出ていると実感することがある一方で、成果を感じにくいなど行き詰まりを感じることもあります。それでは、療育で行き詰...

発達障害児支援の現場で子どもたちと関わっていると、自分の意志や意見を押し通そうとするケースに出会うことがよくあります。もちろん、自分のやりたいことや考えを主張することは大切なことです。しかし、中には、こだわり、パニックや苛立ち、大人を下に見...

著者は療育現場で、発達障害児への支援をしています。その中で、環境の変化・変更に弱い子どもが多くいます。自閉症児は脳の特性上、変化・変更に弱いと言われており、著者も療育を通して実感することがよくあります。それでは、自閉症児が苦手とする変化・変...

発達障害児支援（療育）で大切なことことは子どもの自尊心を育むことです。自尊心を育むためには、信頼のおける大人から〝褒められた″〝認めてもらえた″という経験の蓄積がとても大切です。一方で、発達障害児は状態像も様々なことから単純に褒めてもうまく...