こだわり 【自閉症のこだわり行動：限定した興味と反復行動について】療育経験を通して考える
DSM-5によると、自閉症（自閉症スペクトラム障害：ASD）の診断基準としてには以下の2つがあります。①持続する相互的な社会的コミュニケーションや対人的相互反応の障害②限定された反復的な行動、興味、または活動の様式そして②は「こだわり行動」...
2022-02
こだわり 
構造化 【自閉症への支援‐構造化‐】療育経験を通して考える
自閉症（自閉症スペクトラム障害：ASD）児・者への支援として、様々なものがあります。例えば、構造化、認知行動療法、ソーシャルスキルトレーニング、ペアレントトレーニングなどが有名です。それでは、昔からある自閉症児・者支援で有名な構造化とは一体...
ディスレクシア 【ディスレクシアの4つの強みについて】著者の経験談も踏まえて考える
知能は正常でありながらも読み書きに苦手さがある人たちがいます。こうした人たちの中には〝ディスレクシア（読み書き障害）“の人たちもいます。ディスレクシアというと、読み書きの苦手さなどから、学校の勉強をはじめ、日常生活や社会生活に至るまで、様々...
中枢性統合 自閉症の認知機能について-心の理論・中枢性統合・実行機能-
自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）には、様々な認知面での特徴があると考えられています。著者は、療育現場で自閉症のお子さんや成人の方と接する場面が多くあります。関わる時に重要なポイントは、目に見える表面上の行動だけで判断しないことです。例え...
発達障害 【知的障害と発達障害の違いについて】法制度・医学的な視点を踏まえて考える
‟発達障害”について、中でも、自閉スペクトラム症や注意欠如多動症などが最近注目を集めるようになってきています。一方で、これまで認知度が高かった‟知的障害”に関しては、話題に上がることが少なくなってきている印象があります。それでは、発達障害と...
保護者支援 【保護者支援について：親が変われば子も変わる？】療育経験を通して考える
療育現場では子どもたちとの関わりだけではなく、保護者との関わりも多くあります。以前、私は療育施設で働いていたことがあります。療育施設では、未就学児を対象に、日々の生活習慣を整え、遊びを通して主体性や社会性などを育むことを取り組みとして行って...
保護者支援 【保護者支援について大切にしていること】療育経験を通して考える
放課後等デイサービスでは子どもたちとの関わりだけではなく、保護者との関わりも多くあります。今回は、放課後等デイサービスでの現場での経験を通して、保護者支援について大切だと思う点についてお話していこうと思います。※この記事は、臨床発達心理士と...
保護者支援 【療育現場から考える保護者支援】レスパイト的な要素・他者との関わり方知るをキーワードに
放課後等デイサービスでは子どもたちとの関わりだけではなく、保護者との関わりも多くあります。今回は、放課後等デイサービスでの現場での経験を通して、保護者支援について大切だと思う点を以下2点（①レスパイト的な要素・②他者の関わり方を知る）につい...
成果 療育の成果について-物・空間・人との関わりについて-
療育の成果について、どのような働きかけが成果に繋がったのかを特定することは難しいことです。まず、何を持って成果と言えるのか、そして、成果には様々な要因が絡んでいるからだと言えます。さらに、成果（変化）にも、短期のものと長期のものなど時間軸の...
成果 療育の成果について-強みを活かした支援-
療育の成果について、どのような働きかけが成果に繋がったのかを特定することは難しいことです。まず、何を持って成果と言えるのか、そして、成果には様々な要因が絡んでいるからだと言えます。さらに、成果（変化）にも、短期のものと長期のものなど時間軸の...