発達理解・発達支援・ブログ

人間の多様な理解と支援を目指して！

comment

メールアドレスが公開されることはありません。 ※ が付いている欄は必須項目です

関連記事

【発達障害児へのレジリエンスの支援について】失敗を減らし、成功を増やす！

  〝レジリエンス″とは、〝立ち直る力″〝回復力″のことを言います。 レジリエンスを育てるためには、様々な方法があります。 中でも、発達障害の子どもには、レジリエンスが特に必要だと考えられて …

発達性協調運動障害への支援で大切な2つのこと【成人当事者の語りから考える】

  発達性協調運動障害（DCD）とは、不器用さといった協調運動の問題が社会生活に持続的に支障が出ている状態のことを言います。 発達性協調運動障害は、発達障害の一つに含まれます。   …

【心の理論から見た自閉症への支援①】療育経験を通して考える

  「〝心の理論″とは、他者の意図、欲求、願望、信念、知識といった心の状態を推論する能力」のことを言います。 自閉症（自閉症スペクトラム障害：ASD）の人たちは、心の理論の獲得に困難さがある …

自閉症の中枢性統合/全体的統合について：療育経験を通して考える

  私たちの生活の中でよく使われる言葉に、「木を見ず森を見る」という言葉があります。 これは文字通り、物事の全体を見るということを指します。 自閉症児・者には、物事の全体を把握したり、理解す …

【発達障害児の〝パニック″への対応について】予防的視点から考える

  発達障害児の中には、〝パニック″行動が見られることがよくあります。 著者の療育現場でも〝パニック″は、周囲から見ると些細な出来事であっても突如、イライラが高まり噴火して起こることがありま …

2025/12/06

【自閉症の疲労の特徴と対策】自閉性疲弊・キャパシティオーバー・エネルギーの枯渇

2025/12/04

【自閉スペクトラム症（ASD）の学習スタイル】モノトロピズム・アテンショントンネルを例に

2025/12/03

【自閉スペクトラム症（ASD）の学習スタイル】5つの特徴から考える

2025/11/30

【発達障害児（ASD・ADHD）の切り替えへの支援】原因分析と対応方法のポイント

2025/10/30

【認知だけでは見えない成長】非認知能力を中心に据えた療育の新しい視点

アーカイブ

カテゴリー

メタ情報