発達理解・発達支援・ブログ

人間の多様な理解と支援を目指して！

comment

メールアドレスが公開されることはありません。 ※ が付いている欄は必須項目です

関連記事

【不登校の子どもの社会性について】他者への信頼感の重要性を通して考える

  子どもが不登校になると保護者には様々な心配事が生じます。 例えば、学校の勉強は大丈夫か？将来は大丈夫か？いつ学校に行けようになるのか？だれに相談すればいいのか？いい解決方はないか？などで …

【モンテッソーリから見た〝運動と知性″の関係】〝繰り返す″行動の意味について考える

  モンテッソーリ教育には、〝学びのスパイラル″〝学びの道筋″〝学びの法則″といったものがあります。 これは、子供たちが興味・関心への没頭、そこから様々な事を学習していくプロセスを説明したも …

【臨床発達心理学と発達心理学の関係について】臨床発達心理士の著者の経験を通して考える

  著者は昔、大学の学部で発達心理学を学び、その後、大学院で臨床発達心理学を学び臨床発達心理士といった民間の資格を取得しました。 臨床発達心理学士は、〝発達的視点″を持って臨床の現場に関わる …

【自閉症児への構造化で大切な2つの視点】安定させる・変化（変更）を起こさない

  著者は療育現場で、発達障害児への支援をしています。 その中で、環境の変化・変更に弱い子どもが多くいます。 自閉症児は脳の特性上、変化・変更に弱いと言われており、著者も療育を通して実感する …

反抗挑戦性障害の特徴【ADHDの衝動性との違いから考える】

  ‟反抗挑戦性障害”は、ADHDの二次障害として発症することが多いと言われています。   関連記事：「【反抗挑戦性障害とは何か？】療育経験を通して考える」   ADHD …

2025/12/06

【自閉症の疲労の特徴と対策】自閉性疲弊・キャパシティオーバー・エネルギーの枯渇

2025/12/04

【自閉スペクトラム症（ASD）の学習スタイル】モノトロピズム・アテンショントンネルを例に

2025/12/03

【自閉スペクトラム症（ASD）の学習スタイル】5つの特徴から考える

2025/11/30

【発達障害児（ASD・ADHD）の切り替えへの支援】原因分析と対応方法のポイント

2025/10/30

【認知だけでは見えない成長】非認知能力を中心に据えた療育の新しい視点

アーカイブ

カテゴリー

メタ情報