発達理解・発達支援・ブログ

人間の多様な理解と支援を目指して！

comment

メールアドレスが公開されることはありません。 ※ が付いている欄は必須項目です

関連記事

【療育（発達支援）の成果】未学習・心の理論をキーワードに考える

  療育（発達支援）を長年行っていると、子どもたちの成長を実感する機会に多く出会うことがあります。 こうした出会いは、療育（発達支援）の〝成果″を感じる時でもあります。 もちろん、療育（発達 …

【自閉症児の人間関係の育て方】児童期の発達段階を通して考える

  自閉症（自閉スペクトラム症：ASD）とは、〝社会性の障害″〝コミュニケーションの障害″〝こだわり行動″を特徴とする発達障害です。 著者は長年、療育現場で未就学児から小学生を対象に療育をし …

ADHD児への療育-衝動性の対応について-

  ADHD（注意欠如多動症）とは、多動性・衝動性・不注意を主な特徴としています。 ADHDにも多動性・衝動性が強くでるタイプ、不注意が強くでるタイプ、両者の特徴が混ざっている混合型など様々 …

発達支援（遊び編）：「新聞紙ダイブ！」

  療育現場で、子どもたちと接していると、遊びを通して子どもたちの活動が充実したり、遊びを通して子どもたちの成長が見られることが多くあります。 私自身、療育施設や放課後等デイサービスなどでの …

心理職の専門性を考える：アカデミックと現場での経験から考える

大学では心理学を専攻し、その後、臨床発達心理士資格を取得し、現場での経験は約8年となります。今回は現在、発達障害の現場に携わる立場として、心理士の専門性を考えてみたいと思います。 私が最初に現場に出た …

2025/12/25

【知的障害・境界知能の実行機能の特徴】療育経験を通して考える

2025/12/22

【境界知能の認知発達の特徴】定型発達との違いを通して考える

2025/12/18

【障害告知を計画的に進める】発達障害のある子どもへの障害告知で大切な6つのこと

2025/12/15

【障害受容は必要？】発達障害児・者支援の経験を通して考える

2025/12/12

【女性の発達障害はなぜ気づきにくいのか？】女性の発達障害の特徴を通して考える

アーカイブ

カテゴリー

メタ情報