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		<title>発達理解・発達支援・ブログ</title>
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		<description><![CDATA[発達理解・発達支援・ブログ]]></description>
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			<guid><![CDATA[https://du-ds-blog.com/【臨床発達心理学と発達心理学の関係について】/]]></guid>
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			<title>【臨床発達心理学と発達心理学の関係について】臨床発達心理士の著者の経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 25 Aug 2026 14:34:23 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児支援で大切な支援のスタンス】参加のハードルを下げる重要性</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 14:34:02 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児支援で必要な対人関係の力を理解する視点】療育経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 14:28:59 +0000]]></pubDate>
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			<title>【対人関係に苦手さを持つ発達障害児への支援】アセスメントと対応のポイント</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 14:25:19 +0000]]></pubDate>
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			<title>【なぜ発達障害のある人は思ったことを口にしてしまうのか？】ASDとADHDを例に考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 14:22:08 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児支援で必要な思ったことを口にする子への対応】療育経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 14:18:37 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://du-ds-blog.com/【ユーモアのセンスの大切さについて】発達障害/]]></guid>
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			<title>【ユーモアのセンスの大切さについて】発達障害児支援の現場を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 14:11:15 +0000]]></pubDate>
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			<title>【ソーシャルスキルで大切な身だしなみの整え方】発達障害児支援の経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 14:04:52 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児支援で大切な援助要求スキルの育て方】療育経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 14:01:45 +0000]]></pubDate>
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			<title>【ソーシャルスキルで大切な声の調整への対応】声が大きい・声が小さい発達障害児への対応方法</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 13:56:54 +0000]]></pubDate>
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			<title>【ソーシャルスキルで大切な視線の共有の仕方】相手の目を見ない発達障害児への対応方法</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 13:52:41 +0000]]></pubDate>
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			<title>【傷つき体験のある子どもの対人関係と支援】療育経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 13:46:48 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児支援で必要な相手との距離感を教える方法】療育経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 13:41:38 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児の過剰適応への理解と対応】療育経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 13:40:48 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児に見られる過度なマイペースへの対応】療育経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 13:39:52 +0000]]></pubDate>
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			<title>【ソーシャルスキルで大切な時間の守り方】時間を守れない発達障害児への対応方法</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 13:33:16 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児の行事の苦手さへの対応方法】原因と対策について考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 13:30:09 +0000]]></pubDate>
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			<title>【決定権の誤解を予防することの重要性】発達障害児支援の現場から考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 13:26:33 +0000]]></pubDate>
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			<title>【ソーシャルスキルで大切な予定変更への対応の仕方】予定変更が苦手な発達障害児への対応方法</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 13:16:57 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児に見られる予定変更が苦手な場合への対応】SST・ペアトレ・感覚統合からのアプローチ</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 13:12:49 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児支援で必要なすぐに飽きる子への理解と対応】療育経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 13:06:08 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://du-ds-blog.com/【発達障害児支援で必要な自由場面が苦手な子ど/]]></guid>
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			<title>【発達障害児支援で必要な自由場面が苦手な子どもへの理解と対応】療育経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Sep 2026 13:00:08 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児に見られるルールが守れないことへの対応】SST・ペアトレ・感覚統合からのアプローチ</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 07 Sep 2026 13:38:56 +0000]]></pubDate>
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			<title>【ソーシャルスキルで大切なルールの守り方】ルールが守れない発達障害児への対応方法</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 07 Sep 2026 13:34:05 +0000]]></pubDate>
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			<title>【自閉症支援における合意形成の意味】療育現場から考える“折り合いをつける力”</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 07 Sep 2026 13:28:50 +0000]]></pubDate>
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			<title>【待つことができない発達障害児への対応】応用行動分析学の視点を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 07 Sep 2026 13:25:36 +0000]]></pubDate>
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			<title>【ソーシャルスキルで大切な我慢の仕方】我慢できない発達障害児への対応方法</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 07 Sep 2026 13:21:54 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児へのＮＧ対応】注意の繰り返しによる悪影響とは何か？</title>
			<pubDate><![CDATA[Sun, 06 Sep 2026 09:59:46 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児に見られる不安・緊張が強い場合への対応】3つのポイントを通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 07 Sep 2026 13:19:29 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児支援で大切な伝え方の工夫】損得での説明を例に考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Sun, 06 Sep 2026 09:55:58 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児への環境調整について】人的環境の特徴を通して考える</title>
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			<title>自閉症（ASD）の支援-支援がうまくいく条件とは？-</title>
			<pubDate><![CDATA[Sun, 06 Sep 2026 10:27:29 +0000]]></pubDate>
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			<title>自閉スペクトラム症（ASD）の支援-情報処理の効率化について-</title>
			<pubDate><![CDATA[Sun, 06 Sep 2026 10:24:23 +0000]]></pubDate>
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			<title>発達障害の支援で大切なこと【予防的な関わり】</title>
			<pubDate><![CDATA[Sun, 06 Sep 2026 10:20:37 +0000]]></pubDate>
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			<title>療育で大切なこと【〝振り返る力“を育てることについて考える】</title>
			<pubDate><![CDATA[Sun, 06 Sep 2026 10:15:32 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害と性格について】オーダーメイドの支援を目指すために必要なこと</title>
			<pubDate><![CDATA[Sun, 06 Sep 2026 10:11:20 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児支援で大切な環境調整について】自尊心と成功体験をキーワードに考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 07 Sep 2026 13:10:01 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児支援で大切な伝え方の工夫】数字での説明を例に考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Sun, 06 Sep 2026 09:51:50 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児への環境調整に必要な人的環境の資質】療育経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 07 Sep 2026 13:00:38 +0000]]></pubDate>
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			<title>【臨床発達心理士の専門性を高めていくために必要なこと】療育経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 25 Aug 2026 14:45:38 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://du-ds-blog.com/発達の機能間連関とは？-療育経験を通してその大/]]></guid>
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			<title>発達の機能間連関とは？-療育経験を通してその大切さを考える-</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 25 Aug 2026 14:41:37 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://du-ds-blog.com/【臨床発達心理学に学術的根拠を求める方法につ/]]></guid>
			<link><![CDATA[https://du-ds-blog.com/【臨床発達心理学に学術的根拠を求める方法につ/]]></link>
			<title>【臨床発達心理学に学術的根拠を求める方法について】療育経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 25 Aug 2026 14:39:38 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://du-ds-blog.com/【不登校とは？】原因・始まり・回復までの流れ/]]></guid>
			<link><![CDATA[https://du-ds-blog.com/【不登校とは？】原因・始まり・回復までの流れ/]]></link>
			<title>【不登校とは？】原因・始まり・回復までの流れ・対応方法・Q&#038;Aを総合解説</title>
			<pubDate><![CDATA[Sun, 30 Aug 2026 15:01:14 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://du-ds-blog.com/なぜadhdの症状が起こるのか？三重経路モデルから/]]></guid>
			<link><![CDATA[https://du-ds-blog.com/なぜadhdの症状が起こるのか？三重経路モデルから/]]></link>
			<title>【なぜADHDの症状が起こるのか？】ADHDの原因について三重経路モデルを通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Wed, 26 Aug 2026 14:21:44 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://du-ds-blog.com/【発達障害とゲーム依存】原因・特徴・対応方法/]]></guid>
			<link><![CDATA[https://du-ds-blog.com/【発達障害とゲーム依存】原因・特徴・対応方法/]]></link>
			<title>【発達障害とゲーム依存】原因・特徴・対応方法・家庭でできる予防をわかりやすく解説</title>
			<pubDate><![CDATA[Sun, 06 Sep 2026 15:23:06 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://du-ds-blog.com/ワーキングメモリについて/]]></guid>
			<link><![CDATA[https://du-ds-blog.com/ワーキングメモリについて/]]></link>
			<title>ワーキングメモリの概要：活用されているモデル・学習や発達障害との関連性について</title>
			<pubDate><![CDATA[Sat, 29 Aug 2026 10:11:24 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://du-ds-blog.com/療育で大切な視点-子どもの「主体性」を育てるこ/]]></guid>
			<link><![CDATA[https://du-ds-blog.com/療育で大切な視点-子どもの「主体性」を育てるこ/]]></link>
			<title>療育で大切なこと【子どもの「主体性」を育てることについて考える】</title>
			<pubDate><![CDATA[Sat, 05 Sep 2026 07:09:10 +0000]]></pubDate>
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			<title>【療育（発達支援）の成果】主体性と自己肯定感をキーワードに考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Sat, 05 Sep 2026 06:43:18 +0000]]></pubDate>
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			<link><![CDATA[https://du-ds-blog.com/【発達障害児への環境調整で大切なこと】3つの-2/]]></link>
			<title>【発達障害児への環境調整で大切なこと】3つの環境の特徴を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 07 Sep 2026 12:54:28 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児への環境調整で大切なこと】3つの環境調整を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 07 Sep 2026 12:49:06 +0000]]></pubDate>
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