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		<title>発達理解・発達支援・ブログ</title>
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		<description><![CDATA[発達理解・発達支援・ブログ]]></description>
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			<title>【自閉症の言語発達の特徴について】療育経験を通して考える</title>
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			<title>【発達障害児のコミュニケーションの特徴と関わり方について】ADHDを例に考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Sat, 01 Aug 2026 09:46:02 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児のコミュニケーションの特徴と関わり方について】ASDを例に考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Sat, 01 Aug 2026 09:42:03 +0000]]></pubDate>
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			<title>【コミュニケーションがうまく嚙み合わない発達障害児への対応】SST・ペアトレ・感覚統合からのアプローチ</title>
			<pubDate><![CDATA[Sat, 01 Aug 2026 09:36:52 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://du-ds-blog.com/【コミュニケーションの発達について】3つのポイ/]]></guid>
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			<title>【コミュニケーションの3つの発達】情動の調律・意図的コミュニケーション・共同注意</title>
			<pubDate><![CDATA[Sat, 01 Aug 2026 08:55:25 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://du-ds-blog.com/【〝スクリプト″から見たコミュニケーション支/]]></guid>
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			<title>【〝スクリプト″から見たコミュニケーション支援について】療育経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Sat, 01 Aug 2026 08:48:10 +0000]]></pubDate>
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			<title>【〝スクリプト″から見たことばの発達】療育経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Sat, 01 Aug 2026 08:47:03 +0000]]></pubDate>
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			<title>【共有世界から見たコミュニケーション支援の重要性】発達障害児支援の経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Sat, 01 Aug 2026 08:45:59 +0000]]></pubDate>
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			<title>【コミュニケーションとは何か？】共有世界の発達段階について考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Sat, 01 Aug 2026 08:38:53 +0000]]></pubDate>
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			<title>【言葉の発達で大切な内面化のプロセスについて】療育経験を通して考える</title>
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			<title>【発達障害児がタブレットを止められないときの対応方法】療育経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 28 Jul 2026 11:20:19 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児のタブレットの有効な活用方法とルール設定について】療育経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 28 Jul 2026 11:13:09 +0000]]></pubDate>
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			<title>療育現場でのタブレット活用の好ましい変化</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 28 Jul 2026 11:03:09 +0000]]></pubDate>
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			<title>【象徴機能の発達について】象徴遊びを捉える3つの視点を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Sat, 01 Aug 2026 08:24:56 +0000]]></pubDate>
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			<title>療育で大切な視点-ゲームにはまりやすい子への対応-</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 27 Jul 2026 12:07:41 +0000]]></pubDate>
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			<title>発達障害とSNSやゲーム依存について-療育経験を通して考える-</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 27 Jul 2026 12:00:23 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害とゲーム依存の関連について】ADHDとASDを例に考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 27 Jul 2026 11:47:14 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害児（ASD・ADHD）の切り替えへの支援】原因分析と対応方法のポイント</title>
			<pubDate><![CDATA[Fri, 31 Jul 2026 13:51:35 +0000]]></pubDate>
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			<title>【ゲーム依存に陥りやすい使用時間はあるのか？】療育経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 27 Jul 2026 11:42:24 +0000]]></pubDate>
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			<title>【ゲーム依存にならないためのルール作りについて】療育経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 27 Jul 2026 11:36:28 +0000]]></pubDate>
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			<title>【ゲーム依存への対応方法】ルールを守れない時にどのように対応すればいいのか？</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 27 Jul 2026 11:31:16 +0000]]></pubDate>
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			<title>【ゲーム依存への対応方法】ゲーム以外の楽しみの作り方</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 27 Jul 2026 11:25:28 +0000]]></pubDate>
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			<title>【ゲーム依存への対応方法】基本対応と回復の過程について考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 27 Jul 2026 11:21:12 +0000]]></pubDate>
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			<title>【発達障害の問題行動とは？】特徴・原因・アセスメント・対応方法を療育経験をもとに総合解説</title>
			<pubDate><![CDATA[Sun, 26 Jul 2026 15:02:00 +0000]]></pubDate>
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			<title>【不登校への対応方法】不登校にある〝3つの時期″を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Wed, 22 Jul 2026 11:35:10 +0000]]></pubDate>
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			<title>【不登校の子どもは増えているのか？】不登校の現状について考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Wed, 22 Jul 2026 11:29:22 +0000]]></pubDate>
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			<title>【登校しぶりへの対応方法について】親や先生にできること</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 21 Jul 2026 12:32:47 +0000]]></pubDate>
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			<title>【登校しぶりはなぜ生じるのか？】発達障害児・者との関わりから考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 21 Jul 2026 12:28:03 +0000]]></pubDate>
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			<title>【不登校・登校しぶりへの対応方法】3つのポイントから考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 21 Jul 2026 12:23:53 +0000]]></pubDate>
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			<title>【ゲーム依存はなぜ起こるのか？】背景となる原因について考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Sun, 26 Jul 2026 12:23:43 +0000]]></pubDate>
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			<title>【ゲーム依存への対応方法】放課後等デイサービスの役割と対応方法について考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Sun, 26 Jul 2026 12:19:34 +0000]]></pubDate>
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			<title>【生活リズムが乱れると不登校に繋がる？】愛着障害（ネグレクト）の視点を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Sat, 25 Jul 2026 07:14:14 +0000]]></pubDate>
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			<title>【不登校の原因について①】学校に行き渋る要因について考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 21 Jul 2026 12:18:07 +0000]]></pubDate>
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			<title>【不登校の原因について②】発達障害と心の病気を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 21 Jul 2026 12:10:39 +0000]]></pubDate>
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			<title>【不登校の子どもへの基本対応】まずは現状を肯定することから考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 21 Jul 2026 12:06:13 +0000]]></pubDate>
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			<title>【不登校の子どもの将来について】進学率・就職率から考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 21 Jul 2026 12:02:12 +0000]]></pubDate>
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			<title>【不登校の子どもへの初期対応】〝子どもが学校に行きたくない″といった場合の対応</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 21 Jul 2026 11:56:52 +0000]]></pubDate>
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			<title>【不登校の子どもへの対応方法】友達との問題はどのように解決していけばいいのか？</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 21 Jul 2026 11:52:32 +0000]]></pubDate>
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			<title>【不登校の子どもへの対応方法】家庭での過ごし方で大切なこと</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 21 Jul 2026 11:44:32 +0000]]></pubDate>
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			<title>【不登校の子育てで大切なこと】5つのポイントを通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 21 Jul 2026 11:00:54 +0000]]></pubDate>
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			<title>【不登校の子育てで大切なこと】子どもの今の幸せに向き合うことを通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 21 Jul 2026 10:51:25 +0000]]></pubDate>
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			<title>【不登校の前兆について】代表的なSOSを通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 21 Jul 2026 10:46:26 +0000]]></pubDate>
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			<title>【不登校の原因について③】学校に行きたくない理由について考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 21 Jul 2026 10:41:36 +0000]]></pubDate>
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			<title>【言語の発達で大切な基本的信頼感について】療育経験を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Sat, 01 Aug 2026 10:02:05 +0000]]></pubDate>
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			<title>【不登校の子どもへの対応方法】無理に学校に行かせる危険性を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 20 Jul 2026 11:28:03 +0000]]></pubDate>
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			<link><![CDATA[https://du-ds-blog.com/【不登校は一番苦しい時期から抜け出したサイン/]]></link>
			<title>【不登校は一番苦しい時期から抜け出したサイン】不登校の回復過程について考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 20 Jul 2026 11:24:26 +0000]]></pubDate>
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			<title>【不登校の子どもの勉強について】勉強への向き合い方について考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 20 Jul 2026 11:18:00 +0000]]></pubDate>
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			<title>【不登校の子どもの社会性について】他者への信頼感の重要性を通して考える</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 20 Jul 2026 11:13:20 +0000]]></pubDate>
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			<title>【行動障害とは？】特徴・原因・アセスメント・対応方法をわかりやすく解説</title>
			<pubDate><![CDATA[Sun, 19 Jul 2026 15:01:34 +0000]]></pubDate>
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			<title>コミュニケーション構造の両義性について-象徴的コミュニケーションと情動的コミュニケーション-</title>
			<pubDate><![CDATA[Sat, 01 Aug 2026 10:10:43 +0000]]></pubDate>
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