発達理解・発達支援・ブログ

人間の多様な理解と支援を目指して！

comment

メールアドレスが公開されることはありません。 ※ が付いている欄は必須項目です

関連記事

【自閉症の〝こだわり″の評価について】〝MSPA″を例に考える

自閉症（自閉症スペクトラム障害：ＡＳＤ）の特徴の一つに〝こだわり″があります。 〝こだわり″とは、興味関心が限定されている、自分のやり方やペースの維持を優先するといった特徴があります。   …

【発達障害児の〝こだわり″への対応】行動を切り替えるための関わり方

発達障害児の中には、〝こだわり″が多く見られます。 中でも、自閉症の人たちには、強弱の差はありながらも〝こだわり″が顕著に見られます。 著者も、自閉症をはじめ様々な発達障害の子供たちと療育現場を通して …

【モンテッソーリから見た子供との関わり方】子供の力を伸ばすために大切なこと

モンテッソーリ教育には、〝学びのスパイラル″〝学びの道筋″〝学びの法則″といった言葉があります。 これらは、子供が〝興味・関心″を入り口とした〝学び″を通して、様々な能力を学習していくという法則・道筋 …

【自閉症の言語発達の特徴について】療育経験を通して考える

自閉症（自閉症スペクトラム障害：ＡＳＤ）は、対人・コミュニケーションの困難さやこだわり行動などを主な特徴としています。   それでは、対人・コミュニケーションの困難さを特徴としている自閉症に …

【遊びが広がらない発達障害児への対応】応用行動分析学の視点を通して考える

発達障害児は、発達特性や未学習・誤学習などが影響して正しい行動を学んでいない・学ぶ機会がない場合あります。 正しい行動を学習していくためには、困り感や問題行動などの背景要因を分析し、どのような対応をし …

2025/07/18

【知的障害と発達障害は併存するのか？】療育経験を通して考える

2025/07/17

【境界知能の原因について】起こりうるリスク要因を通して考える

2025/07/16

【境界知能の人に見られる困難さとは何か？】日常生活で起こる困り感について考える

2025/07/15

【境界知能の二次障害の予防の重要性】発達障害児・者支援の経験を通して考える

2025/07/14

【境界知能の子どもの支援目標について】低めの目標を設定することの大切さ

アーカイブ

カテゴリー

メタ情報