発達理解・発達支援・ブログ

発達障害児の支援をしていると、何かを我慢することに難しさを抱えている子どもが多くいます。例えば、遊びを途中で終えることができない、他児が使っているおもちゃをすぐにでも使いたがろうとする …

発達障害児の支援をしていると、時間を守って行動することに難しさを抱えている子どもが多くいます。例えば、約束の時間になっても集まらない、遅刻が多い、遊びに集中して次の活動時間に間に合わな …

発達障害児の支援をしていると、子どもの〝身だしなみ″が気になることがよくあります。保護者からも、ズボンからシャツがはみ出ている、口の周りに食べた物がつき汚れているなど〝身だしなみ″が気 …

〝ソーシャルスキルトレーニング（SST）″とは、〝日常生活に関する技能を練習する方法″です。例えば、順番の守り方、切り替えの仕方、偏食への対応の仕方など、子どものニーズに応じて様々な内 …

〝ソーシャルスキルトレーニング（SST）″とは、〝日常生活に関する技能を練習する方法″です。例えば、挨拶の仕方、物の管理の仕方、他者との距離感など様々な内容があります。こうした〝ソー …

〝境界知能″とは、〝知的機能が平均以下であり、かつ「知的障害」に該当しない状態″の人たちのことを指します。 IQ（知能指数）で言うと、70～84のゾーンに当たります（71～85と記載され …

〝境界知能″とは、〝知的機能が平均以下であり、かつ「知的障害」に該当しない状態″の人たちのことを指します。 IQ（知能指数）で言うと、70～84のゾーンに当たります（71～85と記載され …

実行機能とは、〝活動をコントロールする能力″〝遂行能力″〝やり遂げる力″などと言われています。知的障害・境界知能において、実行機能に問題があることが指摘されています。また、知的障害の …

〝境界知能″とは、〝知的機能が平均以下であり、かつ「知的障害」に該当しない状態″の人たちのことを指します。 IQ（知能指数）で言うと、70～84のゾーンに当たります（71～85と記載され …

発達障害児が今後の社会を生きていくためにも、自身の障害についての理解は大切です。障害理解の過程において、自身の障害を知る機会となる〝障害告知″があります。それでは、障害 …